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福建这些大学,冲击“双一流”!

时间: 2023-12-11 来源: 教育部 浏览量: 3110 收藏

又有多省向“第三轮双一流”发起冲锋。

 

近日,山东省教育厅、省财政厅公布了山东省一流学科建设“811”项目优势学科和潜力学科建设名单,共有山东大学、中国石油大学(华东)、中国海洋大学、山东科技大学、山东师范大学、曲阜师范大学、山东农业大学、青岛大学、青岛科技大学9所高校的20个学科入选,山东省将在平台建设、人才集聚等方面予以大力支持,全面加强学科尖兵梯队培育。

 

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早在2022年10月,山东省委办公厅、省政府办公厅印发了《关于深入推动山东高等教育高质量发展的若干措施》,正式提出实施一流学科建设“811”项目,即支持数学、海洋科学等8个现有国家“世界一流大学和一流学科”建设学科创建世界一流学科。确定10个左右优势学科,冲击国家“双一流”建设学科;确定10个左右潜力学科,打造冲击国家“双一流”建设学科的后备梯队。

 

除了山东,其他各省也围绕学科排兵布阵、谋篇布局,精选实力选手,打造预备役,让优势学科、潜力学科成为助力本省高校冲击“双一流”的关键一招。

01
福建

 

去年11月印发的《福建省第二轮一流大学和一流学科建设实施方案》提出,加快建设一流大学和优势学科,为新时代新福建建设和高质量发展超越提供有力支撑。到2026年,力争4所高校、10个学科达到国家“双一流”建设标准。

 

《方案》明确,赋予厦门大学自主权,自主确定省“双一流”建设学科。推动福州大学做大做强化学学科,在新一代信息技术、智能建造、 大数据与智慧管理等学科群培育国家一流学科。此外,《方案》还提出支持华侨大学、福建师范大学、福建农林大学、福建医科大学、福建中医药大学、集美大学、闽南师范大学、中国科学院大学福建学院等高校建设优势特色学科。

 

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02
湖南

 

在年初召开的全省教育工作会议上,提到了重点支持15个世界一流建设学科和21个世界一流培育学科,统筹推进120个重点学科和100个应用特色学科建设,引导高校坚持内涵发展、特色发展、分类发展。

 

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03
湖北

 

去年12月,湖北省属高校一流学科建设工作推进会在武汉召开,省人民政府办公厅印发《关于加快推进省属高校一流学科建设若干措施》,确定湖北省11所高校11个学科为省属高校一流学科建设学科,将通过“赛马”制动态调整机制,投入到一流学科建设攻坚行动中。同时,加大政策支持力度,每年安排10亿元专项资金支持省属高校一流学科建设,通过市场化运作模式,支持建设高校开展科技成果转化。

 

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04
黑龙江

 

去年12月,黑龙江省公布新一轮高水平大学和优势特色学科建设名单,确定“十四五”期间黑龙江省重点建设的世界一流大学1所、国内一流大学9所,世界一流学科27个、国内一流学科70个、特色学科16个、培育学科28个,范围覆盖全省21所高校

 

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05
江西

 

自去年12月确定了江西省“十四五”期间一流大学和一流学科建设名单以来,为加快推进新一轮“双一流”建设,江西省教育厅又接连印发了《江西高等教育高质量发展实施方案》《关于进一步突出建设重点 组建冲击国家“双一流”突击队的通知》等重磅文件,多次提出实施学科突围行动,集中力量建好11个高峰优势学科、12个高峰特色学科和19个潜力发展学科等重要内容。

 

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06
河南

 

依照扶优扶强扶特的原则,河南省遴选了河南理工大学、河南农业大学、河南科技大学、河南师范大学、河南工业大学、华北水利水电大学、河南中医药大学7所高校11个学科开展一流学科创建工作,投入55亿元创建资金,全力打造“双一流”后备军,力争2-3所高校、若干学科进入国家第三轮“双一流”建设行列。

 

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07
甘肃

 

甘肃计划在2022年至2024年,重点支持西北师范大学“教育学”甘肃农业大学“草学”兰州交通大学“交通运输工程”兰州理工大学“材料科学与工程”4个优势学科,以及西北师范大学“简牍学”1个“冷门绝学”学科共“4+1”个学科,进入国家一流学科建设行列或全国学科评估A类学科。

 

此外,重庆、浙江两省放话下一轮“双一流”,锚定建设新目标。重庆提出要在“下一轮“双一流”建设入选高校实现翻番,市属高校实现零的突破。浙江则提出,在2023年至2027年这一建设期结束后,浙江的全国一流学科总数达到60个以上,这意味着浙江省全国一流学科总数将翻3倍。

 

全力推进高教内涵式高质量发展的四川,在今年1月印了发《四川省高等学校“双一流”建设贡嘎计划》,通知提到2025年,力争打造高峰学科30个左右,达到国内学科排名前10%;力争打造高原学科70个左右,进入国内学科排名前10%~30%。

 

吉林、江苏、安徽、广东、陕西等地也集中力量支持省内高校,定方案、投资金、召开“双一流”建设推进会……多方面冲一流、补短板、强特色,剑指下一轮“双一流”。

 

 


 

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