陕西中医药大学：打造“一纾三育”资助育人新模式

近年来，陕西中医药大学打造融合物质帮助、精神激励、道德浸润、能力拓展的“一纾三育”模式，全力推进“资助育人助航工程”，不断夯实资助基础、优化资助方式、拓宽资助渠道，促进家庭经济困难学生在心、智、志、能等方面全面协调发展。

落实精准资助，构建“纾困”解难模式

学校组建校院（系）两级学生资助工作领导小组，建立“学校-中心-院系-班级”四级资助认定工作机制，各院（系）配备学生资助工作专干及学生助理，形成“学校全员参与、各部门协调配合、各教育教学环节统筹推进”的资助工作链，夯实资助工作支撑点。学校先后出台《陕西中医药大学国家奖学金管理办法》等十余项资助政策文件，强化资助工作制度保障、加强资助过程监督管理，确保资助对象精准、力度精准、分配精准、发放精准，深入推动资助工作落实落地。

学校牢牢把握资助“贯穿全程全域、覆盖全员全时”原则，根据学生不同阶段需求，为学生纾困解难。入学前，通过新生线上家访、邮寄资助宣传材料等方式，让每位新生及时了解资助政策；入学时，开通绿色通道，确保学生顺利入学、安心就学；入学后，根据各院（系）家庭经济困难学生实际情况科学制定资助标准，确定具有针对性、实效性、个性化的资助方案，确保实现困难学生应评尽评、应助尽助。各类奖助学金资助范围实现了所有家庭经济困难学生全覆盖。与此同时，学校积极开拓资助渠道，盘活社会资助资源，设立了香港培才教育基金、席庸爱心助学金、深圳迈瑞奖学金、广东一方奖学金等社会类奖助学金。

坚持诚信育人，打造“育志”成才模式

学校坚持诚信育人导向，加强对家庭经济困难学生的诚信教育，在做好“实事”、做实“好事”上下功夫。学校每年5月开展诚信教育主题月活动，以线上线下相结合的形式，举办各类贴近生活、贴近实际、贴近学生的诚信教育主题活动，帮助学生树立诚信观念、强化诚信意识，修诚立身、立信为本。每年的诚信教育活动覆盖学校250余个班级，万余人次参与。

学校深挖资助育人元素，利用宣传引导“工具包”，强化典型引领，抓好示范带动。每年从事业收入中划拨60万元作为“勤工助学基金”，制作“勤工以明志，助学以致远”系列采访报道、国家奖学金和国家励志奖学金获奖学生风采系列宣传视频，成立“榜样的力量”青年宣讲团，举办“青春领航、榜样力量”优秀学生表彰大会，开展“笔记分享”“助学·筑梦·助人”等主题活动，深入宣传受奖助学生的励志成长故事，传递“向优秀看齐”的精神内核，以朋辈引领、榜样力量，激励困难学生互学互鉴、奋发向上、成长成才。

用心关怀学生，强化“育心”感恩模式

学校以感恩教育为重点，着力构建“受助、自助、助人”的资助育人格局，建立困难学生家庭定期联络工作机制，持续开展“精准资助基层行”走访活动。学校自2012年开始开展贫困学生家访，近三年，走访范围逐渐实现全校所有班级全覆盖、建档立卡家庭学生全覆盖、重点保障人群线上加线下全覆盖，让学生感受到学校资助工作的关心、贴心、用心。

与此同时，学校引导学生知恩于心、感恩于行，践行“受助者心怀感恩，汇聚爱心助他人”，连续7年选拔受奖助学生担任“学生资助宣传大使”，结合社会实践机会宣传国家资助政策。

学校还积极组织受助学生开展急救知识普及、敬老院义诊、艾滋病防控宣讲、杨凌马拉松康复治疗、抗疫志愿服务等公益志愿服务活动，让受助学生从资助政策的受益者向传播者、践行者转变，以感恩之心、奉献之心回报国家和学校的关爱。疫情防控期间，学校多名学生的抗疫事迹被多家媒体报道。

创新资助形式，锻造“育能”提升模式

学校积极整合校内外资源，多措并举搭建育人实践平台，为受助学生提供多元化的能力提升项目和锻炼机会；开展资助育人系列研学活动，组织受助学生前往咸阳市民文化中心、安吴青年训练班纪念馆、西迁博物馆等地进行实践参观研学，发挥体验式教育的作用，帮助学生拓展视野、丰富学识、提升素养。

学校成立“杏林筑梦”大学生励志成长工作室，通过思想成长、实践实习、志愿公益、创新创业、技能特长等七大类项目对学生进行全方位锻炼，工作室目前已开展线上、线下活动20余场次，参与人数达2000余人。

学校还选聘了优秀硕士研究生导师、学科带头人、资深专业课教师等高水平科研教学人员，打造热心关爱学生、育人情怀深厚、熟练掌握政策、能力水平过硬的资助工作队伍，配备“多对一”帮扶力量、落实“一人一档”台账、开展“一生一策”帮扶，全面提升学生的专业化能力，增强其就业竞争力。

作者：柴松青 高丹阳