福建师范大学：以高质量党建引领一流大学建设

2022年11月，福建师范大学再次入选福建省“双一流”建设高校。2022年以来该校获得2项国家杰出青年科学基金项目、47项国家社会科学基金年度项目、60项国家自然科学基金年度项目，首次获批国家重大科研仪器研制项目和高等学校学科创新引智基地，新增国家级人才项目人选13人次，学校位居全国本科院校教师教学发展指数第64名，综合实力跃居软科中国大学排名第87位……多个项目或排名取得新突破，创下历年新高，“双一流”建设取得累累硕果。

福建师范大学党委书记潘玉腾表示，高校是教育、科技、人才三大强国战略的重要交汇点。福建师范大学坚守为党育人、为国育才的初心使命，把推进一流大学建设作为加强党对高校的领导、加强和改进高校党建的重要实践，将党的二十大精神贯穿到教书育人、科学研究、办学治校等各个环节，不断强化党的建设与事业发展深度融合，把牢正确办学方向，提升人才培养实效，以高质量党建引领一流大学建设不断向前迈进。

聚力培根铸魂

落实立德树人

培养什么人，是教育的首要问题。福建师范大学始终将立德树人作为检验学校一切工作的根本标准，谋划与推进“双一流”建设。学校坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，不断健全全员育人、全过程育人、全方位育人工作格局，全面深化思政课改革创新，深入推动思政课程和课程思政协同育人，构建起高水平的思想政治工作体系。

福建师范大学是新中国最早开展马克思主义理论教育的高校之一，学校的思政教育已有60多年本科教育基础、40多年硕士培养历史、近30年博士培养经验，被赞誉为“南方坚持马克思主义的重要阵地”。

学校拥有福建省唯一的全国重点马克思主义学院、全国中国特色社会主义政治经济学研究中心、全国高校思政课“手拉手”集体备课中心，并获教育部批准牵头建设福建省大中小学思政课一体化共同体。在长期教育教学实践中，形成以马克思主义理论学科为核心、以哲学社会科学其他相关学科专业核心课程为支撑、以人文素质选修课为补充的思想政治教育课程体系，构建起“学、研、践、传”四环相扣的育人模式。近年来，学校有10条教学视频入选教育部“七一”重要讲话精神进思政课示范“金课”，成为全国入选数最多的高校；马克思主义学院多名教师获评全国基层理论宣讲先进个人、全国高校思政课影响力年度标兵人物、全国高校思政课教学能手等荣誉；学校获得多项教育部课程思政示范项目,不断引领高校思政教育改革创新的风气。

学校推进领导干部深入基层联系学生工作。每位校领导联系1个学生班级（团支部）、1个学生社团，校机关部门与23个学院、28个学生党支部逐一结对帮扶共建，学院领导与120个班级、111个宿舍、76个社团建立联系，全校523个班级全部配备有班主任，实现领导干部队伍联系学生党团支部、班级、社团、宿舍全覆盖。通过走访调研、专题座谈、旁听课程、参加主题班会和党团日活动、学生社团活动等多种形式，校院各级领导深入了解学生的思想、学习和生活状况，切实帮助学生解决实际困难，关心重视学生成长成才的良好环境激励学生奋发有为，争做担当民族复兴大任的时代新人。学生在福建省高校大学生学习马克思主义理论“一‘马’当先”知识竞赛、“喜迎二十大 青年‘说’变化”福建青年演讲比赛、全省高校“习近平与福建教育故事”宣讲大赛等活动中摘得桂冠；在中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛等高水平赛事中屡次荣获一等奖。学校实现“挑战杯”国赛连续8年夺金，总成绩位居全国高校第60位、全国师范院校第6位。

提升党建质量

推动内涵发展

创建一流大学，福建师范大学加强党对“双一流”工作的全面领导，管宏观、管政策、管协调、管服务，强化二级学院目标管理与考核，引导全校把工作重心放在人才、学科等内涵建设的关键指标上，学校“双一流”建设的美好蓝图正演变成一幕幕生动现实。

2022年初，福建师范大学召开人才工作会议，出台了《“宝琛计划”人才岗位实施办法》《高层次人才引进办法》《二级学院目标管理考核工作实施办法》《绩效工资改革方案》等一系列人才工作改革举措，拉高标杆、自主加压，建立“人才是第一资源”的鲜明政策导向。

围绕识才、聚才、用才的任务要求，人才强校战略的“设计图”迅速细化为“路线图”、具体化为“施工图”。

人才为本的浓厚氛围吸引了高端人才加速集聚。近年来，学校新建2个院士工作站，全职引进加拿大皇家科学院院士，新增长江学者、万人计划、国家杰青等国家级高层次人才73人次，省级人才539人次，16名学者上榜艾瑞深校友会网发布的“2022中国高贡献学者”榜单。学校在福建省属高校中创新设立文科资深教授岗位，增强人才的归属感、幸福感和成就感。

学校持续把人才队伍建设纳入目标管理的关键指标，作为评判二级学院党组织书记抓党建成效的核心要素，作为开展巡察工作的重点内容和年度重点工作攻坚项目的“头号工程”，定目标、定原则、定要求，党管人才的“指挥棒”不断促进学科发展，推动学术创新。

学校在教育部第五轮学科评估中，一批学科稳中有进、成效显著，部分学科取得历史突破；在全省高校中率先成立纪检监察学院，启动纪检监察学科建设；在全国高师院校中率先实现师范专业二级认证全覆盖；获批教育部基础学科拔尖学生培养计划2.0基地，国家级一流本科专业建设点36个、一流本科课程25门；主编参编教材获首届全国教材建设奖特等奖1项、二等奖2项……

作为福建省首批教师党建工作示范高校，福建师范大学着力引导广大教师争先奋进、尽展其才，充分发挥党的思想政治优势、组织优势、密切联系群众优势，将全校92%的教师党支部设在学科或研究机构上，选用国家杰出青年科学基金获得者、国家万人计划青年拔尖人才等一批高层次人才担任党支部书记，发挥党建与学术“双带头人”的中坚骨干力量，推动党建工作与教学科研工作相互结合、有机融入，实现党务和业务同向发力、联动提升。

选好“领头雁”，打造新引擎。“双带头人”把党组织的领导力和组织力转化为推进课堂教学、科研立项、组建团队等工作强大动力，不断提高教学科研水平。近年来，学校先后获批全国党建工作“标杆院系”等12个全国党建工作示范项目，84个全省党建工作示范项目。2个教师团队——孙绍振两岸文学教育与交流教师团队和“生态-地理过程”教师团队，入选教育部“全国高校黄大年式教师团队”，教师获得全国“最美奋斗者”、全国脱贫攻坚创新奖等荣誉称号。

胸怀“国之大者”

服务战略需求

服务国家战略和区域经济社会发展是建设一流大学的必由之路。福建师范大学围绕党和国家重大战略需求，立足福建经济社会高质量发展，发挥高校智库作用，深入推进科研创新，让科研走出“象牙塔”，把论文写在八闽大地上，为中国式现代化建设提供强有力的基础性、战略性支撑。

学校推进“有组织的科研”，以高水平科研创新支撑“双一流”建设提质增效，全面提升服务社会的能力与水平。

2022年，福建师范大学举行科研创新大会，系统部署了“十四五”期间科研工作的主要任务。针对加快“补短板、强弱项”，奋力“提质量、上水平”，持续深化“放管服”改革，一揽子务实举措应运而生——

提升学科建设水平，夯实创新根基。马克思主义理论、中国语言文学、地理学入选福建省第二轮“双一流”建设主干学科，获批福建省高校马克思主义理论学科联盟、福建省高校中国语言文学学科联盟、福建省高校文旅经济学科联盟、福建省高校文旅经济政产学研用金联盟等4个省级高校学科联盟建设牵头单位，这是优化学科布局的重要改革，也是催生科学研究新领域的积极探索。

推进创新平台建设，筑牢创新支点，学校树立“建强建优”理念，优化资源配置、形成整体合力，把争创国家级科研创新平台作为重点任务，适时推行“首席专家”负责制的平台管理模式，赋予科研人员更大的人财物支配权和学术研究自主权。

聚焦“四个面向”，学校大力推进协同创新，打通创新链条，以科技成果转移转化服务经济社会发展。

2021年12月22日，福建师范大学联合厦门金龙联合汽车工业有限公司承担的省级冷链物流新冠病毒消杀科研项目“新型高效低温冷链物品消毒技术及综合保障装备”（简称“破冰者”）通过福建省科技厅组织的专家组技术验收。该项目为国内首套针对工况条件下冷链物品外包装表面病原微生物的电子束消杀装备。

在2022年“6·18海交会”上，来自福建师范大学“聚合物资源绿色循环利用教育部工程研究中心”的科研团队携项目亮相“双碳”展区，他们联合多个省份的资源再生利用企业，共同研发并产业化应用了“生活垃圾精细化分选与深度资源化及其废塑料高值高质利用”技术成果，实现了46.2亿元产值。

像这样的事例，在福建师范大学还有很多。近年来，学校主动融入福建经济社会发展，深化产教融合、校地（企）合作，不断强化社会服务。成立海峡柔性电子（未来科技）研究院、碳中和研究院、河湖健康研究中心等研究机构，与行业企业共建研发平台92个，获授权发明专利1018项，横向项目、科技转化、咨询与服务收入累计2.42亿元；助力精准扶贫，学校派出科技特派员200多人次，扎根农村、企业，大力支持老区苏区发展。目前，学校已入选省科技厅公布的高校及科研院所科技成果转化综合试点单位名单。

作为福建省基础教育的工作“母机”，福建师范大学一直为推动福建基础教育事业高质量发展积极贡献、屡立新功。

2022年，学校开展福州市中小学班主任心理健康教育、体育教育、五大学科奥赛训练员等师资培训3万人次，承担中小学数学、音乐、美术、劳动、信息科技，初中道德与法治、历史、化学等学科新课标省级培训，参训教师近5000人。学校发挥附属中小学、实验幼儿园优质教育资源优势，新合作举办附属学校6所，积极服务福州、泉州、宁德等地基础教育补短板。学校与福建省幼儿高等专科学校、闽江高等师范专科学校联合开展“3+2”专本贯通小学教育专业人才培养，已开始招生。学校组织42支（学科）送教团队255位名优教师赴云霄县、上杭县、松溪县等10个县（区）开展中小学教师培训168场次，参训教师超过1万人次。

学校组建福建德旺基础教育研究院，聚焦政府关注、一线关心、民生关切，主动当好基础教育决策咨询的“智囊团”、改革创新的“主推手”。“德旺杯”数学、物理、化学、生物、信息学中小学生“夏令营”“冬令营”活动吸引了全省学生3000多人次参与，发现培育基础学科拔尖创新人才工作正徐徐展开。

学校面向祖国统一大业，发挥区位优势，先行先试对台交流合作。近年来，福建师范大学联合两岸文化教育界知名学者，合编高中语文教材34本、1000多万字，已正式在台湾出版并在台北、台中、高雄等多所高中投入使用，受到台湾教师的肯定和欢迎，有效推动中华文化在两岸的传承与发展。学校首创的中国钓鱼岛数字博物馆，生动地展示钓鱼岛主权属于中国的法律和历史依据，一经上线便在国际社会产生广泛影响。

服务“一带一路”建设，致力于汉语国际推广。近年来，福建师范大学联合“海上丝绸之路”沿线国家高校发起成立“21世纪海上丝绸之路大学联盟”，与菲律宾友好基金合作成立“索莱达学院”。

在开放办学的路上，学校顺应高等教育国际化时代潮流，与英国哈德斯菲尔德大学联合申报的中外合作办学机构获教育部批准，研究生层次中外合作办学取得突破。

立足新时代，展望新征程。推动新阶段“双一流”建设，不仅是高校的使命，也是发展机遇。福建师范大学将扎根八闽大地办学，瞄准前沿笃行不怠，聚焦一流学科、一流人才、一流科研、一流服务，聚力高质量发展，办好人民满意的教育，努力推动综合实力迈上新台阶，为奋力谱写全面建设社会主义现代化国家福建篇章作出新的更大贡献。