中央美术学院聚焦“三力”提升 积极推进“大思政课”建设

中央美术学院认真学习贯彻习近平总书记关于“大思政课”的重要指示批示精神和在中国人民大学考察时的重要讲话精神，落实立德树人根本任务，发挥优势特色、整合多方资源，积极推动思政课和思想政治教育高质量发展，努力培养更多堪当民族复兴重任的时代新人。

深化课程改革，增强课程“动力”。制定《全面加强思想政治理论课建设的工作方案》《进一步推进“五位一体”思想政治理论课教学改革实施方案》《课程思政建设实施办法》等系列文件，明确课程建设和教学改革发展方向。积极推进“体系串讲+名师讲座+经典阅读+课堂讨论+实践教学”的“五位一体”思政课教学模式，着力打破传统教学模式，丰富延展教学内容，探索创新教学活动，进一步提升课程质量和育人实效。深入挖掘课程思政元素，结合课程特点加强教学设计，更新教学内容，创新教学方法，不断满足学生的个性化成长发展需求，进一步调动学习积极性、主动性和创造性。举办“以美育人培根铸魂——课程思政教学案例展”，在广大教师中营造比学赶帮超的良好氛围，切实提升各学科教师铸魂育人的能力水平，带动各学科、各专业课程思政建设质量整体提升。

发挥优势特色，提升课程“内力”。遵循艺术教育规律，结合美术类专业学生发展特点，充分发挥学校优势特色，举办“全体新生同上第一堂思政课”“我的祖辈与我的祖国”情景教学公开课、“笔墨与时代”优秀思政课作业作品展等系列品牌教学活动，将《红军过雪山》《抢夺泸定桥》等老艺术家的经典作品融入课程教学内容，让学生走入历史场景，感受红色文化、弘扬革命精神，推动思政教育贯穿学生求学全过程、各方面。鼓励学生紧扣时事热点和时代印记，以中国画、油画、版画、雕塑、插画等多种形式，将理论学习进行艺术性转化，引导学生扎根时代生活，发挥专业所长，用笔墨丹青描绘新时代、礼赞新时代，在潜移默化中培养更多“德艺双馨”的艺术类人才。

注重实践教学，丰富课程“活力”。开展“学习党的二十大精神·宣传画设计活动”，指导学生结合党的二十大报告相关主题和“金句”进行宣传画设计创作，通过艺术创作活动带动全校师生深入学习、深刻领会党的二十大精神丰富内涵，推动学习贯彻党的二十大精神入脑入心、走深走实。围绕“魅力京华”“北京冬奥精神”“京津冀一体化”“人文北京、科技北京、绿色北京”等选题，指导学生积极开展社会实践与创作，不断将习近平新时代中国特色社会主义思想在京华大地的生动实践融入实践教学，以习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。利用学校写生季，开展“写生路上的思政课”，先后带领学生赴北京市怀柔区大榛峪村、山东省临沂市中共鲁南区委革命旧址和贵州省黔西南布依族苗族自治州等地开展系列实践教学活动，将艺术创作与思想引领有机结合，助力学生提升思想道德素养和艺术人文素养。组建社会实践团队，开展“劳动为魂，执笔画人，致敬最美城市管理人”“艺术使者在行动”等专题实践，通过美育课堂、公益支教、美绘家乡、艺术设计与美术普及等志愿服务活动和主题调研活动，引导青年学生围绕巩固脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接，主动服务乡村发展和基层建设，在实践中强信念、长见识、增才干、作贡献。