【众志成城 防控疫情】西华大学线上教学第一天——师生相见在云端

“直播老师好帅！”“为主播点赞！”“老师辛苦了！”2月24日，西华大学2020年春季学期线上教学如期进行。老师们充分利用线上教学的优势，通过“中国大学MOOC（爱课程）”、“学堂在线（雨课堂）”、“智慧树”、“超星”四大在线平台，运用直播、录播、SPOC（一种“自学+指导”的教学模式）、视频会议等多种教学形式，结合QQ群、微信群等，与学生跨越地域界限，相见于云端课堂。2月24日，学校线上教学拉开帷幕。开课首日，共有459门课程、898个教学班、520名教师开展线上授课，参与在线学习的学生达到61108人次。学校领导，教务处、学工部相关人员及各教学单位督查员通过在线听课、看课，了解学校线上教学情况，对线上教学进行实时指导和督导。开课第一天 老师们做足了功课早上7:30，学校在明德广场举行了升旗仪式，在宁静的校园里，庄严的国歌声响起，鲜艳的五星红旗在早春的校园里冉冉升起。
上午8:00，校领导边慧敏、王小林、李传林、王政书、费凌、刘小兵、余孝其、郑鈜，与教务处相关人员及各教学单位督查员一道，通过网络听课、看课，了解学校线上教学情况，并对线上教学进行实时指导和督导。校领导观摩线上教学情况
各教学单位高度重视在线教学工作的动员、组织和实施工作。广大教师积极投入，踊跃参加线上教学的相关培训，积极做好线上开课的各项准备工作。为应对此次教学特殊任务，老师们绞尽脑汁、各显神通，根据课程教学实际，将四大平台作为此次线上教学的“主战场”，QQ群、微信群、腾讯会议等作为备用平台，通过电脑、手机、演示白板等多种设备，采用语音直播、播放视频、分享屏幕、演示PPT等方式开启了特殊时期的新学期教学之旅。为上好特殊时期的新学期第一课，开课前，老师们精心准备。连日来，学校全体师生迅速进入战时状态。任课教师精心准备授课内容，建立了相应的课程QQ群或微信群，并向同学们发布了课程备注，告知同学们线上课程的具体开课方式，提前组织学生进行测试。有的老师为了错开网络高峰，凌晨一两点还在上传教学资料。同学们纷纷表示，在疫情面前，愿意迎难而上，接受新的挑战，克服一切困难，不停歇学习的脚步。校党委书记边慧敏对全校教师为开展线上教学所做的大量工作表示感谢和肯定，要求教务处和各学院汇总线上教学各类数据，认真分析面临的主要困难和存在的主要问题，进一步征求师生意见建议，加强线上教学能力培训，强化线上教学纪律要求，确保教学质量。教务处处长蒋珍菊认为，学校开展线上课堂教学工作，不仅是疫情期间的特殊要求，也对教师教学方式方法的改革有很大的促进作用。她认为手机已经作为人身体的一部分了，学生用“自己的身体”继续学习，这种新颖的学习方式对学生来说效果很好。灵活授课 多形式保证课堂效果线上教学第一天，计算机与软件工程学院教师王秀华为75名同学上了“C++综合训练A”这门课。作为全校计算机基础公共课程负责人，王老师在前期准备过程中，专门组织、协调各个课程组（VB、Python、office高级应用、计算机基础B）的老师们讨论在线平台的选用、授课形式和课程管理方式，目前已建设好两门MOOC课程。在准备教学视频、课件、课堂作业、课后编程练习题等教学资料的过程中，她针对线下课堂教学环节，花了两周多的时间对原有的一些资料重新进行整理和组织，并开始课程线上题库建设。在开学前，自己所承担的三门在线课程的已基本成型，共上传各类教学资料100余份，在线题库中试题数量超过400。在上课过程中，出现了课程平台崩溃的情况，不能进行正常的上课。但因为王老师对此早有准备，很快就启用了备选方案，使用QQ会议较好地完成了当堂教学任务。
王秀华老师土木建筑与环境学院教师伍平为32名同学上了“混凝土结构基本原理”这门课，她在经过反复的熟悉了解、比较后，确定了QQ群+超星学习通+中国大学MOOC的授课方式。上课前，她对学生在家学习使用的设备情况进行了问卷调查，情况表明75.8%的同学都同时有电脑和手机，可以接受网络授课的方式。于是，她提前建好QQ群，上传超星学习通和中国大学MOOC的学生使用手册，督促学生完成注册认证，并对课程进行了简单介绍，让学生熟悉操作流程与实际操作，避免实际开课的时候手忙脚乱。伍平老师
能源与动力工程学院教师赵琴为87名同学上了“流体力学”这门课，使用了智慧树和QQ群两个平台。她所在的课程团队将不同专业不同层次的流体力学类课程进行规划，梳理出共同的基础内容，完成了在智慧树网站2学时的慕课录制。此次授课，赵琴老师将“流体力学”慕课作为学习资源，让学生按照慕课进度自行学习，同时在智慧树网站创建针对不同教学班的翻转课，利用翻转课堂上传学习资料、互动答疑、直播上课等。课前，她发布了课件让学生预习，上课时发布任务，检查学生的预习情况。在网站平台受网络限制无法正常运行时，她使用QQ分屏功能讲解，效果不错，学生反映“不卡”，顺利地完成了授课。课后，她将学习资源如授课PPT、动画发布，并布置相应的作业。赵琴老师
机械工程学院教师李双双感慨地说：“新学期的第一堂课，我们没能在6C-229如期而至，但这越是激励我一定要讲好第一堂课。停课不停学，一网牵两端。个人体会，线上教学只是教学模式的改变，但没有改变教学活动的本质。我相信老师用心教，学生会感知的。今天对着‘空气’讲了第一堂课，有收获、有感动。当学生们弹幕说李老师辛苦、李老师下次再见时，心里有种莫名的感动。当然，也有很多不足，没有了教室里的现场感，讲课变得比较干涩，出现好几次口误。尽管选择站着在电视机屏幕面前讲课，尽可能地还原课堂教学的情景，但是那种激情在线上很难激发出来。再努力，再加油！”李双双老师眼前一亮 不小心爱上了在线网课第一天在线网课，同学们的参与度非常高。虽然对他们来说，所有课程都需要以网课形式进行还是第一次，但是通过网络、手机来上课的形式对他们来说却一点也不陌生，许多同学都表示很快就适应了，而且觉得很方便，很喜欢这种上课形式。电气与电子信息学院2019级自动化类何冰雪说道，上午学习通因为共同在线人数过多，大物课吴真老师临时改用了QQ屏幕共享上课。吴老师讲解得很细腻，物理史讲得很生动，刚开始直播的时候不太适应，比如不知道怎么签到，忘记关掉麦克风，回答问题也不是很方便，大家需要时间来熟悉各种操作。“不过看得出，老师准备了很丰富的内容和资料，真的很辛苦，谢谢老师！”美术与设计学院2017级视觉传达设计专业罗鸿飞说：“今天是第一天上课，也是第一次采取直播的方式上课，同学们都很兴奋，听到老师亲切的声音也十分激动，纷纷在直播间里为老师送上‘鲜花’。”文学与新闻传播学院2018级网络与新媒体专业尹新森说：“今天上网课竟然一点都不卡，上课效果非常棒，可以通过例如直播做题等新的方式来与老师进行交流，老师们的ppt也能保存，可以回访，非常方便复习。”社会发展学院2019级社会工作专业李丹说：“当老师在QQ上发起聊天的时候，我还很惊讶，一百多个人的课就这样开始了。老师带我们进入新的一门课，问了我们很多问题，带我们了解这个课程，指导我们看了教学视频，并对我们提出的疑问进行了解答。我觉得这种教学方法比只看教学视频要好很多，看视频时的疑问能得到迅速解决，突然觉得网上教学也很不错哎！”2019级航天类专业杨宗洁说：“在网课平台上，老师和学生的互动增加了很多，课程内容条理清晰，在家里也能够获取知识，课程平台的功能较为完善，但稳定性较差。”2019级航天类专业杜宇说：“今天是上网课的第一天，总的来说，挺容易操作的。网课这种方式对于学生做笔记是非常方便的，哪里需要看哪里。”千余门课程、万余名师生同时在线，使网络面临空前压力。同时，2月24日也是全国高校开课的高峰期，教学中难免出现网络卡顿、间断不畅等问题，但总体来讲，学校开课首日在线教学运行平稳。