蜡烛的复燃、化学红绿灯、烧不坏的手帕，一个接一个的化学实验展现出来，孩子们不断发出惊叹，沉醉在化学的神奇之中。2022年暑假，“红星闪闪”教育帮扶实践团来到衡南县近尾洲镇中心小学进行支教活动。
十年来，衡阳师范化学与材料学院组织“三下乡”队伍，带着一个个有趣的化学实验走进乡村，让乡村的孩子感受科学的魅力。
十年来坚持教育脱贫，“红星闪闪”教育帮扶实践团被团中央授予“镜头中的三下乡”优秀团队，获得了“全国百强传播力团队”等荣誉。团队负责人唐升老师说，乡村的孩子需要科学，我们的教育之行会越走越远。
带着科学走进乡村
“红星闪闪”教育帮扶实践团。
2012年，是化学与材料科学学院“三下乡”团队第一次前往乡村支教。十年来，越来越多的学生加入三下乡的团队，带着科学走进乡村。
“三下乡”团队会在每年的暑假进行支教，三十人的团队分为支教组、宣讲组、调研组、宣传组、后勤组五个小组，每个小组各司其职，确保支教工作可以顺利进行。
“最初去乡村进行支教的时候条件比较艰苦，支教的学校没有多媒体，甚至没有白板。”唐升说，支教老师必须适应环境，用最传统的教学方式把知识传授给乡村里的孩子。
很多乡镇的小学没有开设科学课，学校也没有专业的科学老师。志愿者的支教内容会涉及到每个科目，后来课程渐渐与专业所学挂钩，着重于对孩子们进行科学启蒙。
“其实生活中处处都是化学，不仅是科学实验，还包括安全常识。“唐升说，开展支教活动就是为了让这些孩子们知道更多科学常识，拓展他们的知识面。
赴一场教育之约
“三下乡”组员正在教授科学知识。
2022年8月1日清晨，三下乡志愿者们出发，经过两个小时车程，到达了衡南县近尾洲联合学校蒸市校区。随后，打扫教室，整理实验仪器，到小镇上拿快递物资，去街道上宣传招生……
科学组教员彭湘婷早早就到了教室，迎接孩子们的到来。
比起师范专业的同学，彭湘婷作为非师范生表示，很害怕自己讲不好，孩子们不喜欢。
当天的化学课彭湘婷准备给孩子做科学实验。
“我们今天实验的名字叫《大象牙膏》”
话音刚落，台下的孩子们便叽叽喳喳起来。
“大象牙膏是什么”“实验课，可以动手做了！”
看着孩子们激动的模样，彭湘婷示意让大家安静下来，开始实验过程讲解。
“大象牙膏就是将过氧化氢和肥皂泡混合……”
小朋友们一个接一个完成了实验，彭湘婷跳动不安的心终于放松下来。
“我很喜欢教育这一行业”，彭湘婷出发前在家练了很久，生怕对孩子们有什么疏忽。
当问及参与支教的原因时，彭湘婷说：“虽然我不是师范生，但是我对于支教以及教师这个行业都很感兴趣。近尾洲的孩子们很可爱，看见他们在课堂上认真听课的样子，我作为他们的老师感到无比骄傲。”
青春托起读书梦
“三下乡”团队走村入户开展宣传活动。
为了找寻最深处那些渴望知识的眼神，三下乡团队的志愿者们会在每次支教之前进行实地走访调研。2019年经过走访，志愿者发现近尾洲镇上70%以上的孩子是留守儿童，有一些家庭甚至生活保障都成问题。
针对于镇上这一系列问题，更加坚定了志愿者教育扶贫的决心，他们把支教的重点放在了留守儿童的身上，每家进行走访，把适龄的孩子送去学校。“我印象最深刻的一个孩子就是留守儿童。”副团长邓哲宇说，“他的天赋不是很好，但是他对于学习很有激情，对于课程的参与度很高。”
为了能够更好的教学，志愿者们会提前一个月做好准备工作。“我们会提前安排好支教一周的课表，准备好教案。组员之间还会相互模拟课堂，纠正仪态、语音等问题。”团长陈镜姣介绍说。
教育帮助学生照亮前路。通过支教，近尾洲镇乡村学校化学课的普及率从一开始的10%到现在的90%。孩子们的梦想也逐渐清晰，越来越多的孩子们希望自己可以成为科学家或是教师。
“和孩子们在一起的每一天都是收获，”彭湘婷说，“希望往后能有更多的支教机会，孩子们的笑容、家长的信任，既是责任，也是动力。”
