你好 维多利亚 【北方国际大学联盟OSP-15-2人物专访篇之一】
时间: 2015-06-19
来源: 教育部
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重庆大学城市科技学院教师，现任OSP15-2北方国际大学联盟北美分校校长。袁老师身为校长，肩负着更多的责任，她除了忙碌于学校各项事宜外，更像一个姐姐般的关心着每个同学的生活。每个同学的欢笑都被她一一记录，每个同学的困扰也被她细心留查。工作中的她是认真与忙碌的，生活中的她是亲切与随和的。我们并没有因为她校长的身份觉得有任何疏远，她时时刻刻陪伴在我们身旁，同舟共济，风雨兼程。
OSP（One Semester Program）项目是北方国际大学联盟与加拿大知名大学联合推出的学期课程项目。期间参与的学生将在加拿大完成近三个多月的多元化课程。OSP课业系统由综合类课程、课题研究、海外项目实践、特色讲座、素质拓展、文化体验及独立生活技能等内容，分别由境外kt大学导师、外籍社会实践导师、基地导师合作教学共同完成。学生将以个人和项目小组为单位，根据不同专业的要求完成实践项目和研究课题等。
（一）海外课程体系主要有以下几个特点：
1. 教学方面
（1）中西方教育方式的有机结合：以西方的因材施教、以学生为中心的教学方式、结合适合东方学生的管理模式，保障海外学习的有效进行。
（2）中西文化的融合：学生即是西方文化的学者、又是东方文化的使者。
2. 课堂形式方面
理论与实践的有机结合——海外名校校内课堂+海外校外实践课堂并重，创建生活及文化课堂，培养国际化应用型人才。
3. 学生管理方面
以学生为本、对学生负责、严爱并重。作为一名教师，我一直认为：只有爱学生，才能教好学生。作为一名学生管理工作者，我仍然认为：只有爱学生，才能管理好学生。当然，我理解的爱，不是狭隘的爱，不是单纯的对学生好就是爱。它还包括我们对学生的责任心，我们以身作则、坚持做人做事的原则，以及对学生的包容、理解和严格要求！
（二）本期OSP-15-2海外课程体系的内容
| 课程简介 | 课程内容 | 授课教师 | 授课形式 | 授课时间及地点 | 考核方式 | |
| RRU综合课程 | 此系列课程以语言类课程、管理类、领导力、企业家精神、跨文化交际、学习习惯等为主。旨在： ▲中西文化融合，培养学生创新思维。 ▲外籍导师授课，革新教学管理模式。 ▲提高外语水平，拓展综合素质。 ▲强化国外教育适应能力。 |
商务英语 商务管理 企业家精神 领导力 市场营销 跨文化交际 学习习惯引导 考察与实践 课程汇报（本期为例） |
加拿大知名大学教师授课（本期主要为RRU教师） | 现场授课为主、学生预习及实地考察为辅 | Week4、5、6、8、9、11、12.共7周(周一至周五)；每天上午9：00-11:30；下午1:00-3:30 授课地点： RRU皇家大学 |
结合随堂考试和上课表现综合评定 |
| 海外实践项目 | 该实践项目贯穿学生海外学生始终，分别由7名外籍导师指导完成特定课题的项目实践。 实践项目分组要求： （1）每组配备外籍社会导师一名、外籍专业导师一名。 （2）OSP152项目共70人，共分成7组，每组10人，各推选项目组长一名。 （3）每组成员中必须有一位是英语专业的学生,进行翻译实操。 （4）每组成员中必须每所学校至少一人，以便各地学生更好地融为一个整体。 |
1-加拿大旅游业 2-酒店营销 3/4-加拿大原著民文化 5-餐饮 6-收益管理 7-小型企业 （本期主题） |
外籍专业导师、 外籍生活导师 |
外籍专业导师现场授课+结合当地专业特色考察+社会调研+外籍社会导师指导 | Week2、3、7、10、13 授课地点： Judges’ House |
完成调研报告+成果汇报会 |
| 素质拓展课程 | 体育实践课程 | 高尔夫球等 | 外教专业高尔夫教练 | 现场授课 | Week2、7 授课地点： 高尔夫球场 |
课堂参与 |
| 文化体验课程 | 1-节日及文化体验活动（万圣节、圣诞节等） 2-海洋文化体验（出海体验） 3-每周调研采访当地居民、深入了解当地文化 4-观看冰球比赛、胡桃夹子演出等 |
外籍专业导师、 外籍生活导师 |
现场授课+指导实践+亲历 | Week3、5、7、10、13 授课地点：基地+户外 |
课堂参与+活动表现+作业完成 | |
| 家政实操课程 | 每周世界厨房 | 外籍生活导师、 基地教师 |
实操 | 基地餐厅 | 活动表现 | |
| 特殊技能培训课程 | 航海航天技能训练 | 专业技能培训师 | 现场授课+实际操作 | 基地及户外专门场所 | 技能合格证书 | |
| 专业讲座特色考察 | 专业讲座 ▲海外专家讲座，提高专业技能。 |
艺术类系列讲座 | 娄述泽，加拿大美术家协会会员，著名画家。 | Week3、7 | ||
| 健康心理学系列讲座 | 徐阳，国际注册催眠师。 | |||||
| 特色考察 ▲专业特色考察，开拓学生视野。 |
维多利亚布查特花园、BC议会大厦、教堂、博物馆、及温哥华各处标志性建筑考察 | Week1-14 | ||||
1.多元化（不同地域、学校、不同文化背景、不同专业、不同性格的70名同学，这是一个多元化的整体）
2.包容性（我们能和谐相处，能互助友爱，我看到了大家的包容性和高情商）
3.创造力（前期活动看出，大家的潜力真是无穷的！）
4.很强的可塑性。未来是你们的!
1. 希望大家都能平安、快乐、学有所获。
2. 踏出国门后，我希望大家都能学会从世界的角度审视自己，而不是仅仅从自己的角度看待世界。
3. 期待我们都能成为一个更好的人，一个会思考、会学习、有原则、懂感恩的人。期待大家在三个月以后，都能遇见一个更好的自己！
