不同层次的高三学生该如何备战高考？这几点做好了提成一个层次！

目标：指你究竟想考重点本科，普通本科，还是大专院校，想通过特殊类型招生还是出国留学，不同的升学途径所要做的准备是不同的。

定位：高三以后，拿任何一次成绩或者学校任何一次排名来划分考生的优劣都是不全面，也不值得提倡的。考生在高考的时候所面对的对手是全省的考生，而每年的高考录取工作是依照本科、专科来进行的。

报考君整理不同层次高三生制定学习计划的原则与注意事项，供各位高三生及家长参考！

那么，如果非要将考生进行划分，我们可以依此对学生的学习水平进行划分 ↓ ↓

所谓“优等生”，一般就是指目标“985”、“211”、“双一流”等重点本科的考生。

所谓“中等生”，也就是成绩对标普通本科的考生。

那么，中等生在制定复习计划的时候，该注意什么？家长可以从哪几个方面给予指导呢？又有哪些原则需要关注和遵守呢？

★ 1、跟上复习进度是前提

★ 2、合理分配时间是保障

★ 3、补足弱科弱项是关键

这部分考生所面临的处境有点尴尬，因为成绩不尽如人意，往往容易受到忽视，因此内心比较脆弱。

但是其实每个人的内心都有一种向上的力量，这部分同学如果能加把劲，找准着力点，完全可以在高考的时候发挥好，甚至是超常发挥，取得一个不错的成绩。专科逆袭上本科，甚至重本的故事，不是鸡汤，每年都在上演着。

超常发挥和逆袭，不管算不算是侥幸的心理，但是这种想摆脱困境的意识，我们就要大力支持。那么，这部分同学在制定学习计划的时候要注意哪些问题呢？以下有两点建议供考生和家长参考：

刚才说过，成绩较差的孩子一般存在自卑心理，因学习成绩不好，而对自己全盘否定。因此在制定计划的时候也会畏首畏尾，不敢对自己有太多的期待。

这个时候，非常需要家长帮助孩子制定学习计划时树立信心，不管是在模拟考试当中还是最后的高考，只要发挥出自己的最好水平就是高考成功。

要知道，对于这些考生来说，只要在自己原有的水平之上有所提高就是一种进步，我们应该为每跟上一个知识点而高兴，成绩哪怕有点滴进步也应感到自豪！

更何况，从另一个角度来说，成绩不好也就意味着有较大的提升空间，因此只要学习方法运用得当，想在原有的基础上提升成绩，困难并不很大。

按照以往的经验，倘若考生掌握正确的学习方法，以顽强的毅力紧追猛赶，成绩迅速提升的可能性相当大。

所以，不管在什么时间段，都不能放弃自己追逐的脚步。

实际上，《考试说明》对高考的难度有一个清晰的介绍：高考命题是以中档题和基础题为主，这部分题目大约占了全部考题的80%左右。也就是说只要考生抓住基础知识，并能够熟练运用，就能够拿到绝大部分分数。

因此在制定计划的时候要特别关注基础知识的复习，毕竟只有将这部分内容掌握好，才有可能拿下基础题，也更有可能冲击中等题和难题。

除了学习方面，家长在工作之余，也可提前了解本省的有关高考政策，及时了解各方动态，减轻孩子在学习之外的负担。