2021年智能产业学院系部介绍及各专业介绍

智能产业学院简介及专业介绍

学院简介：

智能产业学院于2020年福建省教育厅确定为第二批高职院校产业学院试点项目，设有软件技术、软件信息与服务、移动互联应用技术、人工智能技术应用、信息安全与管理、大数据技术与应用、智能网联技术、工业机器人技术等八个专业，现有在校生1900多人。学院依托举办方福建网龙计算机网络技术有限公司（以下简称网龙公司）的技术、人才和项目优势，以新一代信息技术产业为重点，落实“数字化网龙工程师”培养计划，其中软件技术为福建省职业院校产教融合示范专业和现代学徒制试点专业，大数据技术与应用和移动互联应用技术为福州市急需紧缺人才专业。学院拥有一支结构完善、充满活力的教学团队，其中教授4名、副教授11名、高级工程师5名、讲师22名、工程师49名，双师比例76%。合作企业工程师60多人，21人具有高级专业技术职称。师资队伍由校内专任教师和企业资深技术骨干共同组成，网龙网络有限公司等企业精英组成专家委员会为专业课程建设提供指导，企业技术骨干常设讲座论坛，并参与讲授专业技术课程，为学生就业提供直接通道。

实训建设

智能产业学院立足于服务区域信息产业发展，多年来建设了“设备先进、模式多元、师资一流”的开放性校内外实训基地。建设云测试中心、软件开发实训室、数字媒体实训室、信息安全实训室、产学合作工作室、软件测试实训室、物联网实训室、大数据实训室、物联网协同创新中心等11个各类校内专业实训室；同时依托网龙公司等提供的校外实训场所，并与多家知名企业开发深度合作，先后与中国移动、百度、京东方等50多家企业签署了校企合作协议，为学生提供了有利的校企合作联合培养场所和条件。

教学科研：

学院不断加强教学管理，致力研究教学创新改革，力争提升人才培养质量，成绩斐然。学院获批“福建省高级软件人才培养基地”和福建省第二批高职院校产业学院试点项目，软件技术为福建省职业院校产教融合示范专业和现代学徒制试点专业，大数据技术与应用和移动互联应用技术为福州市急需紧缺人才专业。软件技术等专业获得5门校级精品课程，完成信息化课程建设21门，专任教师获得国家级项目1项，省级以上教科研项目多项，教学团队申请国家专利21项，各类刊物上发表论文40余篇，编写并出版高等职业教育“十三五”规划教材《软件测试技术》、《游戏测试》、《数字应用技术》；OSTA（国家职业技能鉴定中心）办公软件应用试题汇编教材等各类专业教材。软件技术专业教学团队多次获省级、院级先进集体荣誉，《“设计方法论”驱动下软件技术专业校企联动人才培养模式探索与实践》获2020年福建省职业教育教学成果奖二等奖，获得福建省教育厅和教学项目改革5项，学院骨干教师多次在省级职业院校信息化教学大赛获得二等奖、三等奖荣誉，“软件测试”赛项在福建省职业技能竞赛中多次斩获“三等奖”。

校企合作

为增强学生就业竞争力不断探索校企合作形式，依托网龙网络有限公司，产教深度融合，为学生提供丰富的技术实践机会，岗位针对性强，近年来网龙公司为本系学生提供外包项目实践，免费培训技能，学生顺利完成企业项目一百多项。网龙旗下的天晴数码有限公司入校开设“QA班”，免费为学生培训软件测试和游戏测试等职业技能，企业P6级工程师担任导师，通过开展团队协作，思维导图，专业技能实践等丰富的学习活动，培训完成学生在快乐中学习，快乐中提高，有效提升实践技能。该项校企合作已完成到专业建设融合，为学生提供丰富的专业实践机会。工学结合，产教融合，提升学生专业技能，为专业人才培养提供有力保障。

学院专业建设发展以“软件技术专业群”和“人工智能专业群”为两大主线，充分结合福建网龙网络有限公司资方办学优势，创新“1.5+1.5”校企合作-企业工程师人才培养计划，引入企业技术标准，加大课程体系和教学内容改革力度，形成以“岗位核心能力”为主导、职业特点突出的课程体系，包括精品资源共享课和优质核心课程等教学资源的建设，实现优质教学资源的网络共享；引企入校，与行业企业共建专业群实训基地，包括：实践教学、师资培训、技能竞赛、技能鉴定、社会服务”等五大功能为一体的实践教学基地，保障实践教学质量。人才培养模式，特色突出，培养成效显著，各个专业师生每年共同完成社会服务项目30项以上，学院毕业生就业率97%以上，毕业生专业技术水平获得业界一致认可。

软件技术

培养目标：

本专业培养具有大专文化层次，具有良好职业道德和综合素质，系统掌握移动端测试技术、游戏测试技术、软件测试技术、数据库操作等专业知识，具备运用先进的软件工程方法、技术和工具，从事软件测试和软件测试管理相关工作的高素质技能型人才。

主要课程：

Java程序设计、SQL Server数据库管理与程序设计、测试基础、游戏测试及工具使用、移动端测试及工具使用、软件测试管理及工具使用、LUA语言程序设计等课程。

教学科研：

本专业作为福建省职业院校产教融合示范专业经过多年办学沉淀，教科研成效颇丰。于2017年12月获批成立省级“现代学徒制”立项，编撰出版“十三五”规划教材2本、国家职业技能鉴定教材1本，历年来专业骨干教师多次在省级职业院校信息化教学大赛获得二、三等奖，学生团队多次斩获福建省职业技能大赛“软件测试”等赛项“三等奖”。每年在各类学术刊物上发表论文十余篇，教师带领学生完成横向课题十余项，创造经济价值三百余万元。

校企合作：

软件技术专业与福建网龙天晴数码有限公司（香港交易所股份代码：00777.HK）开展深度合作，聘请企业资深开发工程师、测试工程师与高管兼任客座教授，校企共同参与培养方案制定与课程设计，更有企业一线最强导师作为兼职教师直接参与课堂教学，使学生能够接触企业一线的软件和游戏项目，课程标准与行业标准无缝对接，通过对应企业技术岗位认证考试（P3考试）可直接进入网龙实习。

校企双方共建产业学院，融入翻转课堂理念，应用线上线下结合方式，面向社会定期举办形式多样的培训课程和讲座，2019年下半年开设QA实习生计划，人数126人，输出软件项目8项，网龙公司合计录用86人，录用率达到68.2%。

 就业前景：

本专业是学院举办方网龙网络公司集中技术和人才优势，优先发展的新一代数字信息特色专业，是网龙与学院“数字化工程师培养计划”的重点专业，毕业生主要面向各类软件企业、相关企事业单位从事软件测试、软件质量保证、软件系统维护、软件技术支持、软件销售与售后服务，典型工作岗位包括JAVA程序员、.NET程序员、WEB前端程序员、软件测试员和软件维护员、软件测试员、软件测试工程师、测试组长、测试经理、质量保证工程师、项目经理、计划经理等。

移动互联应用技术

培养目标：

本专业培养具有大专文化层次，具有良好职业道德和综合素质，掌握移动互联网相关理论知识，web网站开发、运营与营销，移动应用编程技术，智能移动终端系统应用与维护相关知识，具有基于web、android系统的软件开发、手机游戏开发方面基本能力的技术应用型专门人才。

主要课程：

c语言编程技术、oracle数据库技术、java基础、javaee程序设计、android系统程序设计、xml与webservice技术、wap网站建设、移动通信协议与技术等课程。

就业前景：

本专业毕业生主要面向互联网、信息、金融、传媒等各个领域，从事移动智能设备软件的设计、开发、测试、维护、运营、维护与管理等相关工作岗位。

 大数据技术与应用

培养目标：

本专业培养具有大专文化层次，具有良好职业道德和综合素质，面向互联网、金融、IT、制造业、零 售企业，能从事服务器操作系统安装、配置和维护、数据和数据库存储、集群机器配置管理、开源大数据架构的配置等工作，同时具有创新创业意识的高素质技术技能型专门人才。

主要课程：

Linux服务器系统的安装配置和管理、分布式计算系统、Mysql数据库管理与程序设计、NoSql数据库、企业私有云搭建、es分布式系统实战、数据挖掘与数据仓库等课程。

就业前景：

本专业的毕业生利用大数据技术在诸多领域内从事信息数据的预报分析、数据处理、优化和展示等工作。主要从事的岗位有：数据采集员、数据分析师、大数据产品工程师、大数据售前工程师、大数据运维工程师、数据挖掘工程师等。

信息安全技术应用

培养目标: 

本专业培养具有大专文化层次，具有良好职业道德和综合素质，满足信息安全行业一线需要，具备网络及信息安全基础理论知识，具有网络及信息系统的安装、配置及安全管理能力，掌握网络攻防技术、电子数据取证技术，能够利用电子取证技术进行司法鉴定，能够保障信息系统安全、稳定运行，并能对信息系统安全风险进行评估，制定相应系统安全解决方案的高素质技能型人才。

主要课程: 

服务器安全与配置、数据库安全与管理、网络设备安全与配置、网站建设与安全防御、黑客攻防技术、电子数据取证技术、计算机病毒分析与防御、信息系统安全等级保护与风险评估。

就业前景: 

本专业毕业生主要面向各类企、事业单位的网络及信息系统的建设、维护，网站建设及安全管理工作；信息安全行业企业从事系统安全管理工程师、信息安全工程师、信息安全商务技术工程师、信息安全等级测评师等岗位。

智能产品开发与应用

培养目标：

本专业面向移动互联网企业、物联网企业、物流配送企业及相关服务机构等企事业单位，培养能从事嵌入式系统、物联智能感知终端、物流智能配送终端和工业智能终端等系统的开发、测试、运维和售后服务等工作，同时具有创新创业意识的高素质技术技能型专门人才。

主要课程：

C/Java程序设计、Android终端应用开发、移动终端设备公众平台开发、单片机原理与应用、微机原理与接口技术、物联网技术概论、嵌入式系统原理与应用、智能化仪器原理及应用、自动识别技术及应用等。

就业前景：

本专业毕业生主要面向智能终端研发、生产和销售的企业，能够胜任智能终端的开发设计、生产装配、系统集成、测试检修和运行维护等岗位的工作。

智能网联技术

培养目标：

本专业培养具有大专文化层次，具有良好职业道德和综合素质，掌握物联网信息技术的基本理论知识和基本技能，经过相关课程的技能训练，熟练并系统地掌握物联网应用系统集成、物联网硬件与软件设计、物联网相关的计算机、通信和传感器的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，能在企事业单位从事物联网系统规划、分析、设计、开发、部署及维护管理等方面工作的应用技能型专门人才。

主要课程：

无线通信原理、传感器技术、无线传感网络技术（ZigBee技术）、射频识别（RFID）、单片机技术、STM32嵌入式系统设计与应用、MySQL数据库管理与程序设计、电子科学与技术等课程。

就业前景：

本专业的毕业生利用物联网技术在诸多领域内从事物联网的通信架构、网络协议和标准、无线传感器、信息安全等的设计、开发、管理与维护等工作，主要从事的岗位有：感知设备或芯片设计、IT网络管理和应用、系统集成与开发、物联网管理与应用等岗位。

工业机器人技术

培养目标：

本专业培养具有大专文化层次，具有良好职业道德和综合素质，掌握机械基础知识和自动控制技术专业知识，具有较强的机器人设备识图能力、机器人设备编程调试能力和创新意识，主要在机械装备制造业中从事机器人设备的安装、编程、调试、维护等方面的工作等专业技术人才。

主要课程：

工业机器人离线编程、可编程控制技术及应用、工业机器人现场编程、智能驱动控制技术、机械制图及CAD、机械制造基础、电工电子、液压与气动、电气控制与PLC、单片机与C语言、传感器与检测。

就业前景：

    本专业毕业生主要面向面向工业机器人制造企业、系统集成企业从事机器人运行维护与管理，机器人维修调试，机器人工作站设计与安装，，机器人销售工程师，售后客服工程师等技术与服务岗位。

人工智能技术应用

培养目标：

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握人工智能基础专业理论知识、应用技术，具备人工智能技术应用开发、系统管理与维护等能力，从事人工智能相关的应用开发、系统集成与运维、产品销售与咨询、售前售后技术支持等工作的高素质技术技能人才。

主要课程：

工业机器人基础与应用、电子技术基础、电工技术基础、Python语言程序设计、程序设计基础、机械制图与CAD、传感器与检测技术、数据结构与算法（C++）、计算机网络与分布式处理、数据库原理与应用、操作系统与Linux系统应用、机器学习基础、网络爬虫技术、大数据技术原理与应用、人工智能综合应用创新实践、神经网络与深度学习。

校企合作：

智能产业学院的智能技术系与人工智能领域内的多家企业开展深度合作，包括北京百度网讯科技有限公司、福建汉特云智能科技有限公司等。聘请企业资深开发工程师、测试工程师与高管兼任客座教授，校企共同参与培养方案制定与课程设计，更有企业一线最强导师作为兼职教师直接参与课堂教学，使学生能够接触企业一线的人工智能项目，课程标准与行业标准无缝对接，通过对应企业技术岗位需求进入企业实习或上岗。

校企双方共建百度深度学习实训室-学院人工智能创培基地，引入百度云智学院理念，通过数据丰富性、人工智能战略转型动力和人才储备充盈性三个维度，界定出典型八大行业包括智能制造、智慧农业、生命科学、指挥交通、教育培训、金融科技、数字营销、智慧零售，并提供了四类不同的培训模式。由此构建出8X4的32类人工智能ABC企业赋能课程矩阵，并颁发对应“行业应用认证证书”和对应课程学习的“结业证书”，以此为行业培养人才。  

百度在人工智能5个专业方向上具有颁发1+X证书的资格，授权给学院可以进行学生1+X考证的培训和证书颁发的资格，同时百度授权给学院行业初、中、高级百度工程师的培训资格，通过培训合格并通过百度统一认证的工程师受行业认可，为学生就业提供强有力的保证。

就业前景：

人工智能专业是中国高校人计划设立的专业，旨在培养中国人工智能产业的应用型人才，推动人工智能一级学科建设。2018年4月， 教育部在研究制定《高等学校引领人工智能创新行动计划》，并研究设立人工智能专业，进一步完善中国高校人工智能学科体系。

第一:智能化是未来的重要趋势之一。随着互联网的发展，大数据、云计算和物联网等相关技术会陆续普及应用，在这个大背景下，智能化必然是发展趋势之一。人工智能相关技术将首先在互联网行业开始应用，然后陆续昔及到其他行业。所以，从大的发展前景来看，人工智能相关领域的发展前景还是非常广阔的。

第二:产业互联网的发展必然会带动人工智能的发展。互联网当前正在从消费互联网向产业互联网发展，产业互联网将综合应用物联网、大数据和人工智能等相关技术来赋能广大传统行业，人工智能作为重要的技术之一， 必然会在产业互联网发展的过程中释放出大量的就业岗位。

第三:人工智能技术将成为职场人的必备技能之-。随着智能体逐渐走进生产环境，未来职场人在工作过程中将会频繁的与大量的智能体进行交流和合作，这对于职场人提出了新的要求，就是需要掌握人工智能的相关技术。从这个角度来看，未来掌握人工智能技术将成为一个必然的趋势，相关技能的教育市场也会迎来巨大的发展机会。