南京审计学院2009年招生热点问题解答

　　1、2009年学校的招生基本情况如何？

　　学校面向全国31个省、市、自治区计划招收新生4750名，其中普通本科生3230名，民办本科1520名。江苏省招生计划总数近3840名，其中普本为2530名，民本为1310名。学校设有11个二级学院、2个教学部，以及1个二级民办学院、1个继续教育学院。

　　2、学校共有哪些专业？

　　学校设有本一专业11个，分别是审计学、会计学、财务管理、金融学、保险、信用管理、投资学、经济学、国际经济与贸易、财政学、税务；

　　设有本二专业(含方向)15个，分别是工程管理(工程审计)、计算机科学与技术(计算机审计)、信息管理与信息系统(信息系统审计)、电子商务、工商管理、人力资源管理、市场营销、法学、法学(法务会计)、行政管理、数学与应用数学、统计学、英语、英语(商务英语)、对外汉语；

　　设有本三专业(含方向)9个，分别是审计学、会计学、财务管理、金融学、保险、国际经济与贸易、工商管理、计算机科学与技术(计算机审计)、信息管理与信息系统(信息系统审计)。

　　3、学校硕士点建设情况如何？

　　学校现有2个联办硕士点:会计(审计)学、国民经济学；2009年已取得硕士学位授予权立项建设单位资格。

　　4、学校有哪些重点学科和品牌特色专业？

　　学校现有7个江苏省重点建设学科: 会计(审计)学、金融学、国民经济学、政治经济学、企业管理、行政管理和法学理论；审计学、金融学为教育部特色专业建设点，审计学为江苏省品牌专业，金融学为江苏省高校品牌专业建设点，财政学、信息管理与信息系统、国际经济与贸易为江苏省高校特色专业建设点。

　　5、学校有哪些重点专业实验室和教研团队？

　　学校重视科学研究，现有江苏省审计信息工程重点建设实验室、中国内部审计协会内部审计发展研究中心等七个独立科研机构；“审计模拟实验室”和“金融实验室”分别为江苏省高校基础课实验教学示范中心；审计学学科梯队、金融学学科梯队为江苏省优秀学科梯队，现代审计理论与方法研究、区域金融创新研究为江苏省高校“青蓝工程”科技创新团队，审计学教学团队为江苏省高校优秀教学团队；出版发行中文经济类核心期刊《审计与经济研究》和《南京审计学院学报》。

　　6、学校的等级要求和录取方法是怎样的？

　　等级要求：对两门选测科目的等级要求为本一AB，本二BB，本三BC。

　　录取方法：等级级差法。将进档考生的选测科目等级折算成等级级差分(A+加2分，A加1分，两个A+奖励1分，共5分)，在考生投档分的基础上加上等级级差分后进行排序，排序后，再采用“分数清”的专业安排方式(即优先满足高分考生的专业志愿)，同分情况下，按数学、外语两门课总分排序，决定考生录取与否与所录专业。

　　7、学校今年在专业培养上有哪些改革方案？

　　学校对录取在会计学院专业(会计学、财务管理)、经济学院专业(经济学、国际经济与贸易、财政学、税务)、金融学院专业(金融学、保险、信用管理、投资学)、管理学院专业(工商管理、人力资源管理、市场营销)的学生在所在学院内相关专业进行打通培养，二年级末所在学院根据学生学习成绩(积分点)进行排名，排名前50%(含)的学生可在所在学院专业内自主选择专业。

　　8、学校有哪些人才培养模式？

　　为了满足学生自主性学习、个性化培养、多元化发展的需要，学校不断探索、逐步形成了独具特色的多样化人才培养模式。

　　(1)“本科学历教育 + 国际执业资格教育”模式。从1999年起,学校在本科教育中先后引入了ACCA(英国特许公认会计师)、CISA(国际注册信息系统审计师)、CIA(国际注册内部审计师)、CGA(加拿大注册会计师)等国际执业资格认证教育，培养得到国际直接认可，具有国际水准的高级审计与管理人才。

　　(2)“国内学历教育+国际学历教育”模式。学校与澳大利亚等国的大学合作开办“3+1”模式培养项目。通过国际合作培养，加速了专业教学内容和课程体系改革的国际化进程，促进了国际教育教学交流，拓宽了师生的视野，满足了学生接受国际学历教育的需要。

　　(3)“跨学科复合型人才”培养模式。为适应社会发展对复合型财经类人才的需求，学校将“国际经济与贸易”专业与“英语”专业，“审计学”专业与“计算机科学与技术”、“工程管理”、“信息管理与信息系统”等专业，以及“会计学”专业与“法学”专业进行创新融合，培养跨学科复合型人才，提高学生就业竞争能力。

　　(4)交换学生模式。为拓宽学生视野，培养国际化专业人才，我校与台湾世新大学合作，交换学生，互认学分，选拔一部分优秀学生去台湾世新大学学习一个学期。以此培养出的现代复合型人才，将更具就业竞争力。

　　9、学校毕业生就业情况怎样？

　　学校近三届毕业生年底就业率均保持在95%以上，并呈现逐年升高的趋势。近年来，由于我校办学水平的不断提高，各专业毕业生就业竞争力强，就业潜力大，社会与广大用人单位的反映优良，毕业生的就业质量与就业层次优势明显。毕业生行业流向相对稳定，进入国家行政机关、事业单位工作的毕业生约占15%左右，进入国内外各类大中型的企业工作的毕业生约占70%左右。毕业生主要流向了北京、上海、南京以及南方沿海开放城市，尤其是2008届毕业生进入省会城市工作的超过就业学生总数的60%。

　　10、学校有哪些奖、助措施？

　　学校奖助措施包括奖、贷、勤、补、减五个方面，对于入学报到困难的学生，还开设“绿色通道”。

　　(1)奖：优秀学生奖学金(占学生总数50%左右)，经济困难学生专项奖学金，国家奖学金和国家励志奖学金；

　　(2)贷：国家助学贷款和生源地信用助学贷款；

　　(3)勤：勤工助学。经济困难学生在身体状况允许、不影响学习的前提下应积极参与勤工助学工作。目前学校设立了500多个左右勤工助学岗位，固定岗100-350元/月，临时岗8元/小时，每周工作不超过8小时；

　　(4)补：国家助学金；学校定期补助(一等补助，1%，1500元/年；二等补助，3%，800元/人；三等补助，5%，600元/人)；学校临时补助(100-300元/次)；社会或学校爱心人士或单位所提供的补助；

　　(5)减：家庭经济困难的学生符合下列条件之一者，可以申请减免部分或全部学费：①无生活来源、无法定赡养人或社会福利机构收养的孤儿； ②城乡低保家庭或持《特困职工证》人员子女；③持《中华人民共和国残疾人证》的学生；④革命烈士或因公牺牲军人子女；⑤参加大学生志愿服务西部计划的志愿者；⑥其他经济困难家庭子女。