武威职业学院 2019年单独招生基础知识测试考试大纲

一、考试性质

武威职业学院单独招生基础知识测试是以中等职业技术学校应届毕业生和全日制普通高级中学毕业生为招生对象的选拔性招生考试。

二、命题原则和依据

根据教育部颁发的《中等职业学校教学大纲》和《2019年高考考试大纲》的要求，我院将从语文、数学、英语、时政常识四个方面对参加单独招生测试的学生进行考核，特此提出对测试对象应具备的基本知识与能力的要求。

三、测试方式及时间

（一）测试方式：闭卷，笔试（请考生带好身份证、准考证、蓝黑中性笔、橡皮擦等考试用具）

（二）测试时间：150分钟

四、试卷构成及分值

（一）试卷分值：满分300分

（二）试卷构成：语文、数学、英语、时政常识四个部分。

（三）试卷题型：客观题（含单项选择、多项选择、判断、填空）和主观题（含翻译、计算、阅读理解、论述、作文）

五、各科目考试要点

（一）语文部分

1.积累与运用（能正确、熟练、有效地运用语言文字）

（1）语音

知道声母、韵母、声调及语流音变等有关知识，熟练掌握和运用现代汉语普通话常用字字音。

（2）文字

汉字的构造，汉字的规范化和标准化内容，正确规范书写现代常用汉字。

（3）词汇

正确使用词语，掌握词义及其语义，能辨析并正确运用同义词、近义词及反义词，能结合语境辨析词意和褒贬色彩。

（4）语法

正确使用词法、句法，确定词性，分析短语、单句、复句，能修改病句（如：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等）。

（5）修辞

能正确使用常见的修辞方法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问。

（6）语言表达做到简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。

（7）识记常见文学体裁（诗歌、散文、小说、戏剧）常识和常用文体（记叙文、说明文、议论文）常识。

（8）默写常见的名句名篇。

（9）正确使用标点符号。

2.阅读与欣赏（主要测试语言知识、语言表达和分析综合能力）

（1）现代文阅读（能阅读文学类文章、现代论述类文章和实用类文章。）

① 理解文中重要词语的含义。

② 理解文中重要句子的含意。

③ 概括文章主旨，概括作者在文中的观点态度。

④ 分析文章结构，把握文章思路。

⑤ 分析文章体裁的基本特征和主要表现手法。

⑥ 评价文章的主要观点，能提出自己的见解。

⑦ 体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。

⑧ 欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。

（2）古代诗文阅读（能阅读浅易的古代诗文。）

① 理解常见文言实词在文中的含义。

② 理解并翻译文中的句子。

③ 掌握古代汉语常见的特殊句式。（判断句）

④ 筛选文中的信息。

⑤ 归纳内容要点，概括中心意思。

⑥ 评价文本产生的社会价值和影响。

⑦ 分析概括作品产生的时代背景和表达的意蕴。

⑧ 评价文章的思想内容和作者的观点态度。

⑨ 对作品进行个性化阅读和有创意的解读。

（3）写作（主要测试表达应用能力，要求能写记叙文、议论文、说明文及其他常见实用类文体）

作文考试的要求分为基础等级和发展等级。

① 基础等级

a.符合题意及文体要求

b.思想健康，内容充实，中心明确

c.结构完整，感情真挚，语言通顺

d.语言通顺，书写工整

e.标点正确，无错别字（错一字扣1分）

② 发展等级

a.深刻。透过现象深入本质，揭示事物内在的因果关系，观点具有启发教育作用。

b.丰富。材料丰富，论据充实，形象丰满，意境深远。

c.有创新。见解新颖，材料新鲜，构思新巧，彰显个性色彩。

d.有文采。用词贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，语句有表现力。

3.答题要求

（1）考试不使用字典、辞典等工具书。

（2）全卷语文部分涉及选择题、填空、判断题、阅读理解题、写作题五种题型，选择题是四选一型的单项选择题；判断题只要求在相应的括号内打“√”或“×”，不必再附加说明；填空题不得出现错别字；阅读理解、写作题按试卷题目的相关要求作答。

（二）数学部分

1.一元二次方程

（1）了解一元二次方程的概念，会用配方法、公式法和因式分解法解一元二次方程。

（2）理解一元二次方程的根的判别式，会根据根的判别式判断数字系数的一元二次方程的根的情况。

（3）掌握一元二次方程的根与系数的关系，会求一元二次方程两个根的倒数和与平方和。

2.圆

（1）理解圆及其有关概念，了解弧、弦、圆心角的关系；了解点与圆、直线与圆以及圆与圆的位置关系。

（2）掌握圆的性质，了解圆周角与圆心角的关系、直径所对圆周角的特征，并会进行简单计算。

（3）掌握圆的周长、弧长、面积及扇形面积的计算。

3.相似

（1）了解比例的基本性质，了解线段的比以及成比例的线段。

（2）了解相似多边形的对应角相等，对应边成比例，面积的比等于相似比的平方。

（3）了解两个三角形相似的概念，掌握两个三角形相似的条件。

4.锐角三角形

（1）掌握锐角三角函数（sinA，cosA，tanA），熟记0°,30°，45°，60°，90°角的三角函数值；

（2）理解角的概念的推广；掌握弧度制、任意角的三角函数的定义、同角三角函数的基本关系式(平方关系、商数关系、倒数关系)。

（3）运用三角函数解决与直角三角形有关的实际问题。

5.实数与集合

（1）理解实数的概念和运算，掌握绝对值、实数的乘法、除法、乘方、平方根与立方根的运算。

（2）理解集合的概念及集合与元素的关系；

（3）理解两个集合的并集与交集的含义，掌握求两个集合的并集与交集的方法。

6.函数

（1）理解函数的概念，了解构成函数的要素，会求简单函数的定义域和计算函数值。

（2）了解一次函数的意义，能根据已知条件确定一次函数表达式。

（3）了解反比例函数的意义，能根据已知条件确定反比例函数表达式。

（4）了解二次函数的意义，会用配方法将数字系数的二次函数的表达式化为 的形式，并能由此得到二次函数图像的顶点坐标，开口方向及对称轴方程。

（5）理解函数的单调性、函数的奇偶性的概念和图像特征；

（6）掌握幂函数、指数函数、对数函数的概念、图像和性质。

7.解析几何初步

（1）理解直线的倾斜角和斜率的概念；掌握过两点的直线的斜率公式；掌握直线方程的点斜式、斜截式、两点式、截距式和直线方程的一般式，并能根据条件熟练地求出直线方程并化为一般式。

（2）掌握两条直线平行与垂直的条件；掌握两条直线所成的角和点到直线的距离公式；能够根据直线的方程判断两条直线的位置关系。

（3）掌握圆的标准方程和一般方程。

8.数列

理解数列的概念；掌握等差（比）数列及其通项公式、等差（比）数列前n项和公式。

9.不等式

了解不等式的概念，理解不等式的性质，会用不等式的性质解决一些简单问题；会解一元一次不等式（组），一元二次不等式；了解区间的概念，会在数轴上表示不等式或不等式组的解集；了解绝对值不等式的性质，会解绝对值不等式。

10．数、式、方程和方程组

理解和掌握数、式运算的法则和方法，包括幂运算、对数运算、整式、分式与根式的运算；掌握简单的代数方程及方程组的求解方法；具备运用代数知识解决简单实际问题的能力。

（三）英语部分

1.词汇

学习1700个左右单词（含九年义务教育阶段的词汇），同时学习200个左右习惯用语和固定搭配。

2.阅读

（1）理解主旨要义；

（2）理解文中具体信息；

（3）根据上下文推断单词和短语的含义；

（4）做出判断和推理；

（5）理解文章的基本结构；

（6）理解作者的意图、观点和态度。

3.语法

能理解下列语法项目的形式和意义并使用。语法项目具体如下：

（1）时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、现在完成时

（2）语态：主动语态、被动语态

（3）非谓语动词：动词不定式、动词的-ing形式、动词的-ed形式

（4）句子种类：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句

（5）简单句句子成分与基本句型

（6）并列复合句

（7）主从复合句：宾语从句、状语从句、定语从句

（四）时政常识部分

1.哲学与人生

了解一切从实际出发、正确发挥自觉能动性、物质运动的规律性等辩证唯物论的基本观点；理解从实际出发、尊重客观规律是正确发挥自觉能动性进行人生选择、走好人生路的前提和基础。

了解事物是普遍联系和发展的，矛盾是事物发展的动力等基本观点；理解营造和谐人际关系、正确对待人生矛盾、树立积极向上的人生态度对人生发展的重要作用。

了解实践和认识、现象和本质的辩证关系；理解明辨是非、理性思维、不断创新对提高人生发展能力的作用。

了解社会发展规律、社会理想与个人理想以及理想信念与意志、责任之间的辩证关系，理解人生目标、人生理想和个人的社会责任等人生问题。

了解人的本质的社会历史性、人的价值是社会价值和自我价值的统一，以及社会进步对人全面发展的客观要求；理解利己与利他的辩证关系，在劳动奉献和自身发展中实现人生价值。

2.经济政治与社会

了解有关商品交换、消费、生产以及收入分配的基本知识，理解价值规律的作用、企业发展的重要条件、我国的分配制度。

了解有关社会主义市场经济的基本知识、我国经济建设的重大方针政策，理解我国社会主义基本经济制度的优越性、实行对外开放基本国策的必要性。

了解我国社会主义政治制度的有关内容，理解我国政治制度的优越性。

了解社会主义核心价值观的基本内容，理解我国社会保障体系的主要内容。

3.时事政治

了解我国近一年（2018年5月—2019年3月）发生的政治、经济与社会生活的重大事件。