北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院2019年报考常见问题

　　一、性质与规模

　　1.怎样看待UIC的办学性质?

　　答：UIC的办学性质为“内地与香港合作办学”。

　　北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院(Beijing Normal University - Hong Kong Baptist University United International College，简称UIC)是由内地与香港两所公立大学——北京师范大学和香港浸会大学于2005年在广东珠海携手成立、具有独立法人资格的首家“内地与香港合作办学”的高校，是中国第一所推行博雅教育的新型国际化大学。学校实行校董会领导下的校长负责制和香港高校管理模式，教授治校，以创建内地首家博雅大学、培育国际本土化精英人才为使命，旨在通过在内地率先推行博雅教育，促进中国高等教育国际化。

　　UIC办学定位：

　　l 高品质、国际化、非盈利、公益性大学;

　　l 本科教育、研究生教育协同发展的博雅型大学;

　　l 培养高素质、外向型、创新型、服务型人才大学。

　　UIC办学层次：

　　l 本科：内地统招、港澳台联招、国际生

　　l 授课型硕士、研究型硕士/博士

　　2.现有多少在校生?

　　答：UIC现有在校本科生6000余人。

　　二、招生及录取

　　3. UIC在哪些省(市、区)招生?

　　答：UIC内地统招招生区域覆盖全国30个省市区。

　　其中广东省实行多元化招生录取模式，在“本科提前录取批次”非军检院校录取和“自主招生等院校”综合评价录取。

　　一本批次招生省份具体为：内蒙古、黑龙江(一本A)、新疆、四川、广西、安徽、河北、河南、山西(一本B)、贵州、云南、福建、重庆、甘肃、陕西、湖南、江西、江苏、北京、宁夏、青海、吉林(一本A)及湖北。

　　本科批次招生省份为：上海、山东、浙江、海南(本科A)、辽宁和天津(本科A)。

　　4.就读UIC的相关费用有哪些?

　　答：2019年新生收费标准(人民币)为：

　　学费：九万元/学年(待相关部门审核)

　　住宿费：两人间6400元/人/学年;三人间 4000元/人/学年; 四人间 3500元/人/学年。

　　如上级部门颁布新房型的收费标准，则按新标准执行，收费细则详见网站。

　　三、专业设置与毕业证书

　　5. 专业及课程如何设置?教学质量怎样保证?

　　答：UIC 的本科专业课程全部通过教育部审批或备案，系按照香港浸会大学的学术标准设置，每一个专业的课程都要经浸大教务委员会质素保证系统的严格审查和认可，以确保UIC 所设专业与香港的学位标准相符，符合市场需求和国际趋势。

　　UIC 的课程设置达到国际标准，所修学分在全球范围内广泛获得认可，打破了国际校际间交换学习和学术交流的瓶颈。

　　学校按专业大类加专业的方式进行招生。学校最终招生专业以各省招生办公布的2019年普通高校招生专业目录为准。

　　6. 学生入学后可否转专业?怎样转?

　　答：新生入学后，可于大一下学期，根据教务处的时间要求，提出转专业的申请意愿。学校在尊重学生意愿的基础上，结合学校的教学资源，并严格按照学校规定的程序，允许部分优秀学生申请专业调整。

　　7. 依据大类专业入读的学生，将如何分流?

　　答：按大类招生入读的新生，将在第一学年第一学期第十周前最后确认专业分流。各学部专业分流评审小组，将从个人意愿、个人能力、学业成绩、个人作品集、个人陈述、小组面试、老师评价七项标准中，挑选若干项作为本招生大类专业分流的选拨标准。

　　8. UIC颁发何种毕业证书?

　　答：UIC学生经四年在校学习，各科成绩合格，即获颁北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院本科毕业证书(教育部电子注册)和香港浸会大学学士学位证书(内地、香港及国际范围均获认可)。

　　四、师资与教学

　　9. UIC师资情况怎样?

　　答：UIC教师招聘采用香港浸会大学的招聘标准，在全球范围内进行招聘，教师队伍来自全球三十个国家及地区。64%的在职专任教师来自内地以外地区。截至2018年9月，UIC教职工人数约866人，师生比例为1:7。专任教师中(不含助教、辅助科研人员)，34%来自国外，66%来自中国(其中内地36%，港澳台30%)。UIC的师资特点是具备全英文授课能力，拥有丰富的教学经验，并在专业学术领域有所建树，有些教师更具有丰富的业界经验。

　　UIC师生比例达到1:7。UIC非常注重师生关怀及辅导，设有“导师关顾计划”(Mentor Caring Program)来加强教师与学生之间的沟通和交流。

　　10. 学生入读后能否适应UIC的全英文教学环境?

　　答：UIC设有专门的英语语言中心，中心拥有三十余名外籍教师，主要来自英国、美国、加拿大、澳大利亚、新西兰等以英语为母语国家。通常大一新生开学后，有英语强化训练营(English Enhancement Programme)以及丰富多彩的英语俱乐部 (English Clubs)，让大一新生沉浸在英语文化氛围里，为他们进入全英文教学模式打下坚实的基础。

　　UIC遵循先培养听说能力，再提高写作水平的教学原则，培养学生尽快适应全英文教学环境和专业学习需要。

　　新生入学后即根据学生的不同程度进行英语强化训练，由英语语言中心(ELC)提供：

　　一对一的写作中心专业辅导，

　　二十人每班的小班教学，

　　三小时每周的英语专门课程，

　　四年贯穿的小班制英语学习。

　　UIC全英文教学已积累13年的教学经验，从历年学生的学习和考试情况看，学生能够较好地适应全英文教学环境。

　　11.UIC交换生项目有哪些国家、学校?大几可申请?

　　答：交换生项目(面向Y2、Y3学生)

　　UIC作为国际化大学，国际化的交流是UIC教学特色之一。经过选拔，UIC学生可以前往与UIC签署国际交换生合约的海外合作院校，作为交换生学习一个学期。期间学生按UIC学费标准向UIC支付学费，无需支付海外院校的学费，通过交换学习可以让同学们开拓国际视野，增长见识，拓宽人脉，零距离感受不同国家文化的同时，为将来升读世界名校做准备。

　　目前已经和UIC建立合作关系的院校总共有三十八所，遍布美国、英国、加拿大、法国、德国、澳大利亚、日本、韩国、泰国、马来西亚和捷克共和国。

　　12.UIC海外暑期课程有哪些国家?学习多久?

　　答：UIC海外暑期课程一般为期三到五周，主要面向大一至大三的UIC学生，根据不同国家的高校特色，设计了许多不同专业学科和语言背景的主题和活动。

　　UIC海外暑期学习遍布美国、加拿大、英国、奥地利、法国、西班牙、新西兰和韩国等近二十所海外知名高校，例如美国康奈尔大学、加拿大英属哥伦比亚大学、英国剑桥大学、威斯敏斯特大学、西班牙艾赛德商学院、新加坡南洋理工大学及韩国首尔市立大学等。

　　学生在不同大学学习的主题包括“ 商业沟通” 、“ 欧美文化” 、“ 影视制作”、“英语学习”、“韩语学习”等。部分暑期学习可以转学分，在帮助同学们体验不同文化和教育、融入英语语言环境的同时，还实现了在国外课堂继续国内学业的目的。

　　2018 年暑假，UIC 送出近 400 名学生到 14 所分布在美国、加拿大、英国、西班牙、奥地利、俄罗斯、捷克、新加坡、韩国等国家的大学进行暑期学习。学习期满，符合条件的学生均可以有3-6个学分转回UIC，体验了海外学习生活环境的同时，不同程度地缓解了UIC的课业压力。

　　五、校园生活

　　13. 苑舍(UIC宿舍)的管理情况怎么样?

　　答：UIC博雅小镇(宿舍区)每栋宿舍大堂均设有门禁管理系统，需刷卡进出。博雅小镇除配有超市、便利店、食堂、商务中心等配套设施外，还有分布在不同楼栋的多用功能室，如电脑房和医疗中心等。每栋楼均有50-200平方米、24 小时开放的自习室;每层楼有一个洗衣房，1~3 个约 30 平方米的公共空间，供学生交流及制作简单煮食;每两层楼有一个空中花园，供学生休息放松身心。

　　UIC倡导全人教育，并贯彻在学生的宿舍生活中。我们邀请来自学部的教授担任各个苑舍的舍监，参与苑舍管理;每个栋楼有一位舍堂主任(相当于辅导员)，与学生一起住在宿舍，近距离地与学生接触;另外，我们也聘请了高年级的学生担任学生舍堂导师，一起参与到苑舍文化建设中来。目前，已形成传统的苑舍文化传统活动有：苑舍高桌晚宴、苑舍日论坛(大一生和毕业生各一场)、以及为了增强苑舍凝聚力的苑际达人赛。此外，每个苑舍也有举办各具苑舍特色的小型活动，让学生的苑舍生活更加多元化。

　　14. 学校有什么课余活动?

　　答：UIC致力于创造国际化的文化氛围，在全球范围内招聘了一流的学者和专家担纲执教。目前，学校汇聚了来自世界三十个国家和地区的优秀教师。 学校经常邀请国际学者、艺术家、作家和海外知名人士来访UIC，举办国际性的讲座，让学生不出国门就能触摸到全球脉搏，感受多元文化的冲击和融合。

　　UIC以丰富多彩的大学生活，让学生在体验中学习和成长，实现学生自我管理、成长和超越，培育学生成为具有服务精神的领袖人才。UIC现有的学生组织(学生会、代表会、专业学会、仲议会)均由学生选举产生;现有社团70多个，UIC的兴趣社团囊括了学术类、社会企业类、文化艺术类、体育活动类、义工服务类和其他类共六大类社团。

　　15. 学校提供哪些辅导及个人成长帮助?

　　答：UIC提供全方位的学生辅导。“导师关顾计划”(Mentor Caring Programme，简称MCP)，系大一新生开启与学校联系沟通的重要渠道。

　　导师关顾计划是本校由导师(所在专业)、朋辈导师(高年级学生)和组员(大一新生)三部分构成。导师作为学校的代表，连接学生和学校，与同学建立关系，了解并帮助学生解决大学初期在各方面遇到的困难和疑惑。同时，导师、朋辈导师对新生的生活、学习、心理、课外活动等方面给予关怀和辅导，帮助新生早日适应本校的国际式教育模式和学习生活。

　　在2018-2019学年，新生们按其所读的专业被分成146个MCP小组，每组大约8-14名新生。导师们通过谈话分享、聚会、园艺种植、户外骑行等多样形式给予新生关怀和辅导。除此之外，导师亦会分享他们的专业知识和宝贵经验，培养学生对专业的认识，推动其个人的成长。

　　六、其他

　　16. 出国的途径有哪些?

　　答：在UIC出国的途径有许多种：

　　在UIC学习四年后，拿到香港浸会大学的学士学位证书，可以申请海外大学的研究生课程。

　　在校期间：在UIC就读后可申请和UIC有合作关系的院校就读交换生，或参加UIC每年组织的暑期课程，还包括海外实习、海外义工服务等与国外交流合作的其他活动。

　　七、联系我们

　　学校地址：广东省珠海市香洲区唐家湾金同路2000 号

　　咨询电话：(0756)3620011、3620022、3620033、3620044

　　招生信息网：http://www.uic.edu.hk/admission

　　招办邮箱：admission@uic.edu.hk

　　学校网址：http://uic.edu.hk/cn

　　微信公众平台

　　UIC 招生办公室