2018年自动化学院专业介绍

自动化学院

1.电气工程及其自动化

培养目标：培养具有扎实的电气工程及其自动化方面的基本理论和专业素养，且有较强工作适应能力，能够在电气工程相关领域从事系统设计、装备、产品和技术研发、制造、维护、管理的专门应用型人才。

培养要求：本专业主要面向新能源发电及输变电、电机电器装备、电力电气自动化、高端机电装备、轨道电气及自动化等产业领域， 培养符合国家战略发展需求和地区产业发展需求，能够承担社会责任，具有良好的人文社会科学素养，同时具有自然科学、工程基础、专业基础知识、基本理论及其基本应用技能的“厚基础、强实践、重创新、能创业”的应用型、创新型、国际化应用研究型工程技术人才。

主干课程：电气工程基础、电力系统分析、电机学、电力电子技术、电力拖动、自动控制原理、微机原理与接口技术等课程。

个性化课程：新能源发电技术、高电交直流压输电技术、高电压实验技术、电力系统自动化、柔性交直流输变电原理及应用、电力系统过电压及其防护、电力系统继电保护、现代配电网与电能质量分析、轨道交通电气工程原理等课程。

就业方向：高端新能源发电设备制造、输变电、电力运行、工厂配电设计与运行、轨道交通设计与运行、以及与电气工程相关的系统运行、电力电子技术、自动控制、信息处理、试验技术、研制开发以及电子与计算机技术应用等领域。

咨询电话：025-58731487　宋老师　

2.自动化

培养目标：培养掌握自动化基本理论和各种现代化生产的监测、控制、管理和信息采集、处理与应用技术，能够从事人工智能、工业过程控制、运动控制、工业机器人、检测与自动化仪表、制造业自动化等领域的技术研发与系统操作、装备和产品设计、分析、制造、集成、运行、管理的高层次应用型工程技术人才。

培养要求：本专业主要面向各种现代化生产过程中的监测、控制、管理中的自动化和智能化，坚持以国家战略发展和区域产业振兴为导向，融入工程导引和协同创新理念，注重熏陶人文、科学及职业素养，以生为本，广泛吸收信息类工科人才培养优势，加强产学研结合，共享教育资源，切实推进多元融合，培养面向江苏地方经济发展、面向中国气象事业发展的“厚基础、强实践、重创新、能创业”的应用型、创新型高层次自动化专门人才。

主干课程：传感器原理与检测技术、人工智能、数据通信与计算机网络、微机原理与接口技术、电机学、自动控制原理、现代控制理论、计算机控制技术等课程。

特色课程：机器人技术、图像处理与模式识别、机器人视觉、单片机原理与应用、PLC原理与应用、电机原理与拖动、运动控制、过程控制、楼宇自动化、水处理工艺及其自动化等、系统科学、控制科学与工程、电气工程等。

继续深造和就业方向：可攻读自动化、人工智能、仪器仪表等相关专业领域的研究生，在工业、农业、交通、能源、水资源环境、人工智能、楼宇运行与管理、国防等领域就业。

咨询电话：025-58731487　陈老师　

3.测控技术与仪器

培养目标：本专业面向仪器仪表、电子信息、机电装备、汽车和轨道交通车辆、大气和水质环境监测、测量控制与仪器等相关领域，以国家战略发展和区域产业发展为导向，培养能够承担社会责任，具有良好的人文科学素养，同时具有自然科学、工程基础、专业基础知识、基本理论及其基本应用技能的“厚基础、强实践、重创新、能创业”的应用型、创新型、国际化应用研究型工程技术人才。

培养要求：培养能适应社会发展需要，道德文化素养高，社会责任感强，具有自然科学、工程基础、测量控制与仪器等方面的基础理论知识、专业技术知识及其应用技能，具有良好的学习能力、实践能力、专业技能和创新意识，能够在测量、控制及仪器仪表等领域从事系统开发、制造、集成、运行维护和管理等工作的专门技术人才。

主干课程：传感器与检测技术、测控电路、精密机械与仪器设计基础、误差理论与数据处理、智能仪器仪表、虚拟仪器、人工智能技术、数据通信与计算机网络、无线传感网技术、微机原理与接口技术。

特色课程：智能汽车技术、导航定位技术、机器人视觉测量与控制、图像处理与模式识别、微机电系统、电力系统自动化装置、设备监测与诊断技术、精密测控与系统、计算机测控技术、集散控制系统、仪器科学与技术、机器人技术、控制科学与工程、车辆仪表、水处理工艺及其自动化等。  

深造或就业方向：航空航天、机械工业、电子通信、电力、医学电子设备与仪器、汽车、轨道交通、环境监测等领域。

咨询电话：025-58731487　 杨老师