南京审计学院2010年招生热点问题解答

　　1、2010年学校的招生基本情况如何？

　　学校面向全国31个省(市、自治区)计划招收新生4845名，其中普通本科生3325名，民办本科生1520名。面向江苏省计划招收新生3759名，其中普通本科生2465名，民办本科生1294名。

　　2、学校在江苏招生的各批次有哪些专业？

　　学校本一专业(含方向)有13个。文理兼招专业有：审计学、会计学、财务管理、金融学、保险、信用管理、投资学、经济学、国际经济与贸易、财政学、税务、法学；理科专业有：工程管理(工程审计)。

　　本二专业(含方向)有14个。文理兼招专业有：工商管理、人力资源管理、市场营销、法学(法务会计)、行政管理、劳动与社会保障；文科专业有：英语(英语语言文学)、英语(经贸英语)、对外汉语；理科专业有：计算机科学与技术(计算机审计)、信息管理与信息系统(信息系统审计)、电子商务、数学与应用数学(数理金融)、统计学。

　　本三专业(含方向)有11个。文理兼招专业有：审计学、会计学、财务管理、金融学、保险、国际经济与贸易、税务、工商管理、物流管理；理科专业有：计算机科学与技术(计算机审计)、信息管理与信息系统(信息系统审计)。

　　3、学校对江苏考生两门选测科目的等级要求和录取方法是怎样的？

　　等级要求：对两门选测科目的等级要求为本一文科AB，理科AC；本二文理科均为BB；本三文理科均为BC。必测科目的等级需达到4C，技术科目等级需达到合格。

　　录取方法：对进档考生的选测科目等级给予一定的奖励分(AA加1分；A+加1分；AA+加3分；A+A+加5分)，在考生投档分的基础上加上奖励分后进行排序，再采用“分数清”的专业安排方式(即优先满足高分考生的专业志愿)，同分情况下，按数学、外语两门科目总分排序，决定考生录取与否及所录专业。

　　4、学校今年在专业培养上有哪些改革方案？

　　我校对录取在会计学院(会计学、财务管理)、经济学院(经济学、国际经济与贸易、财政学、税务)、金融学院(金融学、保险、信用管理、投资学)、管理学院(工商管理、人力资源管理、市场营销)、政治与行政学院(行政管理、劳动与社会保障)、数学与统计学院(数学与应用数学[数理金融]、统计学)的学生实行“一二年级大类培养、二年级末专业分流”的办法，各学院学习成绩(学分绩点)排名前50%的学生可在二级学院内自主选择专业。

　　5、学校硕士点建设情况如何？

　　经国务院学位委员会审议通过，2009年我校被批准为新增硕士学位授予立项建设单位。其中，工商管理、应用经济学、理论经济学3个一级学科为立项建设授权学科，公共管理、法学、数学3个一级学科为立项建设支撑学科。

　　6、学校有哪些重点学科和品牌特色专业？

　　学校现有7个江苏省重点建设学科: 会计(审计)学、金融学、国民经济学、政治经济学、企业管理、行政管理和法学理论。

　　审计学、金融学为国家级特色专业建设点；审计学为江苏省品牌专业，金融学为江苏省品牌专业建设点，财政学、信息管理与信息系统、国际经济与贸易为江苏省特色专业建设点。

　　7、学校有哪些人才培养模式？

　　为了满足学生自主性学习、个性化培养、多元化发展的需要，学校不断探索、逐步形成了独具特色的多样化人才培养模式。

　　(1)“本科学历教育 + 国际执业资格教育” 培养模式。从1997年起,学校在本科教育中先后引入了ACCA(英国特许公认会计师)、CISA(国际注册信息系统审计师)、CIA(国际注册内部审计师)、CGA(加拿大注册会计师)等国际执业资格认证教育，培养得到国际直接认可、具有国际水准的高级审计与管理人才。

　　(2)“国内学历教育＋国际学历教育” 培养模式。学校与澳大利亚等国的大学合作开办“3+1”模式培养项目。通过国际合作培养，加速了专业教学内容和课程体系改革的国际化进程，促进了国际教育教学交流，拓宽了师生的视野，满足了学生接受国际学历教育的需要。

　　(3)“跨学科复合型人才”培养模式。为适应社会发展对复合型财经类人才的需求，学校将“国际经济与贸易”专业与“英语”专业，“审计学”专业与“计算机科学与技术”、“工程管理”、“信息管理与信息系统”等专业，“数学与应用数学”专业与“金融学”专业，以及“会计学”专业与“法学”专业进行创新融合，培养跨学科复合型人才，提高学生就业竞争能力。

　　(4)“境外交换生”培养模式。为拓宽学生视野，培养国际化专业人才，我校与台湾世新大学、南非比勒陀利亚大学(国际内部审计师协会“内部审计教育合作伙伴”精英级合作院校)合作，交换学生，互认学分，选拔一部分优秀学生去境外高校学习一个学期，以此培养出的具有国际视野、跨文化交流能力的复合型人才，将更具就业竞争力。

　　8、学校毕业生总体就业情况怎样？

　　学校毕业生就业竞争力强、就业层次较高。近几年毕业生就业率均保持在95％以上；行业流向相对稳定，进入国家行政机关、事业单位工作的毕业生约占15％左右，进入国内外各类大中型的企业工作的毕业生约占70％左右；毕业生就业区域流向好，流向京、津、沪、苏、浙、粤等地区的毕业生约占80%左右。

　　9、学校有哪些奖、助措施？

　　学校奖助措施包括奖、贷、勤、补、减五个方面，对于入学报到困难的学生，还开设“绿色通道”。

　　(1)奖：学校设有优秀学生综合奖学金(特等奖、一等奖、二等奖、三等奖)、单项奖学金、校长奖学金、新生奖学金，此外还有国家奖学金以及其它各类形式的专项奖学金，学生奖学金获奖面为50%以上。

　　(2)贷：国家助学贷款和生源地信用助学贷款。

　　(3)勤：勤工助学。家庭经济困难学生在身体状况允许、不影响学习的前提下应积极参与勤工助学工作。目前学校设立了500个左右勤工助学岗位，固定岗100-350元/月，临时岗8元/小时，每周工作不超过8小时。

　　(4)补：国家助学金；冬衣补助、路费补助和其他学校临时补助(100-500元/次)；社会或学校爱心人士或单位所提供的补助。

　　(5)减：家庭经济特别困难的学生符合下列条件之一者，可以申请减免部分或全部学费：①无生活来源、无法定赡养人或社会福利机构收养的孤儿； ②城乡低保家庭或持《特困职工证》人员子女；③持《中华人民共和国残疾人证》的学生；④革命烈士或因公牺牲军人子女；⑤参加大学生志愿服务西部计划的志愿者；⑥其他经济困难家庭子女。