婴幼儿托育服务与管理

培养目标
培养坚决拥护中国共产党的领导，与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握幼儿卫生保健、健康管理以及幼儿教育的基本知识，具备保教结合技能，面向学前教育与儿童卫生保健行业的婴幼儿教育与保育、家庭教育指导、健康管理等岗位，从事婴幼儿发育检测与评价、健康指导、幼儿教育及家教指导等工作的高素质技术技能人才。
职业能力
1.具备良好的口语表达和书面写作能力，能够在工作中与婴幼儿
和家长进行有效沟通。
2.具备本专业必需的信息技术应用和维护能力；
3.具有探究学习和终身学习的能力；
4.具备科学的婴幼儿照护能力，能够开展膳食搭配、生活照护、
疾病预防等工作；
5.具备健康干预方案实施和健康随访能力，能够开展婴幼儿健
康管理服务与指导，包括健康检查、健康风险评估等工作；
6.具备保教结合能力，能够按照婴幼儿身心发展特点，运用学
前教育的理论知识和教学方法，组织适合的教育活动；
7.能够正确地观察、评价婴幼儿，调整、引导家长，并与其他保
教人员共同建立婴幼儿良好的评价氛围，优化婴幼儿的生活与成长
环境；
8.具备良好的沟通能力，能够为婴幼儿、家长等提供相关咨询与
服务。
核心课程
《幼儿发展心理学》、《幼儿营养》、《幼儿健康评估》、《幼儿保健与护理》、《幼儿疾病预防与照顾》、《幼儿行为观察与评价》、《幼儿活动设计与指导》
就业方向
幼儿教育与管理相关岗位、幼儿营养与管理相关岗位、幼儿问题矫正与管理相关岗位、家庭教育指导、育婴、健康管理等
职业资格证书
幼儿教师资格证、保育员、育婴员等 婴幼儿托育服务与管理婴幼儿托育服务与管理婴幼儿托育服务与管理